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現在有很多廠都在走自動化路線,比方說玩具廠自動化改造。玩具制造廠一直存在招工難招工貴的問題,其移印、噴油的工人在三線城市工資都在8000/月左右,還沒人愿意來。原因是玩具油墨氣味大,上下料工作枯燥。后來我們給他們做自動化改造,用了200多臺機器人替換400多名員工。玩具廠一年半時間就收回了自動化改造成本。
在培訓機構學習有一點好處就是,學習完成后,會幫你推薦到相關的機器人公司去工作,不然自己轉行自學,投簡歷根本就沒有面試的機會,碰壁多了自己都沒自信了。而且在機構學習的話是會學得比較全面。現在還在做調試機器人工作,半年后才能進研發組,不過有些累是真的,有時候要加班。
現今的PLC操作簡單,原理也容易理解。因此簡單點的工作站可以不需要PLC, 接觸器繼電器,按鈕指示燈就可以解決了,但是要求相關設備有處理io的能力,像機器人工作站我就做過很多不帶PLC的,自己當自己的上位機,按鈕操控即可,你要計件數,還可以加計數器,這就是現在PLC的好處。
PLC是一種通用的可編程邏輯控制器,根據輸入指令,時序,或一定的條件控制輸出機構按照設定的方式工作,例如按下按鍵后,PLC控制電機順時針轉動90°,停留10秒,再逆時針轉回去。在此同時,PLC控制抓取機構在電機停留期間抓取物體。
對于這個問題可能很多都不知道,我在此給大家簡單講講,20世紀60年代的美國,汽車工業正處于一個全盛發展時期,但當時的繼電器技術跟不上汽車技術快速發展的浪潮,于是在美國通用汽車公司"通用十條"招標指標下,*臺可編程控制器(PLC)于1969年誕生并投入通用汽車生產使用,由此,可編程控制器(PLC)投入工業生產的領域,并開始在此領域得到長足的發展。同時伴隨著個人計算機技術的發展,PLC與PC更加緊密相結合,到今日的工業領域,隨處可見PLC的身影。
工業機器人、PLC電工三大專業應用技能人才培訓為目標,教學模式,教學實訓融通合一,邊做邊學現場體驗,對接企業貼近生產;我們為學員提供專業性、實操性就業性為導向的技能培訓,職業技能鑒定,組織崗位技能競賽,幫助學員快速掌握技能,為企業輸送大量高素質技能人才
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