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運動具有競爭性和對抗性;比賽結果的不確定性和顯示結果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產生心理懸念和期望。當期望實現時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調節人們不平衡的心理。這種情緒往往在學習、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發向上,勇往直前,產生積極的情緒變化。籃球技術優美,戰術配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業化和商業化的深入,青少年經常可以看到精彩的高水平籃球比賽。經常可以和高水平運動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經常可以和高水平職業運動員競爭,極大的豐富了青少年的業余時間,成功地促進了青少年心理健康的發展。
如今隨著電子產品的盛行及網絡的普及,很多小孩子整天沉迷于網絡與電子游戲當中。一個個都成了小胖墩,然后過度肥胖很容易影響到孩子的健康。通過籃球運動可以讓孩子多動,遠離電子產品,而且讓孩子多進行籃球運動,可以充分消耗熱量,減少脂肪,幫助孩子有效控制體重,塑造更健康的體型與外在形象。
籃球可以直接給孩子帶來強烈的成就感,對孩子有很大的鼓勵和激勵作用,增強孩子的自信心。籃球是一種競技運動。在每一場輸贏的比賽中,孩子都能充分體會到成功的喜悅和失敗的挫折;競爭中的合作和勝利中的挫折可以直接磨練孩子的意志,幫助孩子塑造內在品質。
從籃球基本技術規范的教學要求,到基層球隊常用區域聯防的攻與守進行了講解和演釋。整個培訓過程不但有理論的輔導,訓練方法的介紹,更是準備了供培訓考核用的試題和答案。以大量實用、可操作、接地氣的教學內容讓參加培訓的學員大呼過癮。筆記上畫圖,手機上拍照,課堂上提問,討論中爭論的學習場景,
想要讓孩子學習籃球,籃球基本功的鍛煉是必須學習的,籃球基本功的鍛煉有很多,比如控球運球等,運球控球是籃球最主要的基本功沒有之一,想要籃球打得好基本功練得好的了自然就能打好,基本功和投籃訓練也是相輔相成的,籃球的最終目的是把球送入籃筐。
小孩子學習籃球肯定是要報班的,難道家長自己能教,除非家長是派出生還可以教下孩子,但是不一定孩子就愿意學習,因為沒有學習的氛圍,所有報班學習是比較劃算的選擇,這樣也能減少家長的壓力,報班學習能和其他的小朋友共同學習,有伴學習起來也會更加專心。
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