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我曾經(jīng)有個(gè)觀察,一個(gè)專業(yè)就業(yè)率高不高與考研率是有相對比例的。在幾年前法語專業(yè)考研的人數(shù)基本就是每班一兩個(gè),考上有時(shí)還未必會(huì)報(bào)到。今年我給某個(gè)高校代課時(shí),發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備考研的人已經(jīng)快接近班級人數(shù)的五分之一了。這個(gè)比例在未來我覺得只會(huì)有增無減,這說明了法語是一項(xiàng)比較好的專業(yè),不管是未來就業(yè)還是其它都有幫助。
法語要做到交流無障礙,兩點(diǎn)建議;增加詞匯量和多練聽力。口語很大一部分得靠多聽。至于語法作為交流,不會(huì)特別關(guān)注語法,外國人聽我們講法語,就像我們聽他們講中文,說話顛三倒四,我們也能聽懂,但是得有足夠單詞量來表達(dá)自己的意思。最主要就是說出來人家能明白。
在剛開始學(xué)習(xí)法語的時(shí)候*是選擇老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果是非常明顯的。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語言邏輯之后需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。
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對于有學(xué)習(xí)興趣的人來說,也是一樣的考驗(yàn)。尤其是一場考試,并不便宜。在這種刺激下,沒有動(dòng)力是很難學(xué)好法語的。值得強(qiáng)調(diào)的是,考試不必安排得太密集,*是半年一次。這樣既不會(huì)打亂你原有的生活節(jié)奏,又能時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)法語。
每隔幾周甚至一個(gè)月問自己這些問題并記錄在文檔中:你的詞匯量是多少?跟一個(gè)法國人聊天,能一直聊五分鐘嗎?可以毫無壓力的立刻把中文轉(zhuǎn)換成法文嗎?一段法語配樂你能理解多少?錄完之后,最直觀的感受就是心中有數(shù),不會(huì)覺得自己每天都在學(xué)習(xí),*反而會(huì)很忙。因?yàn)橹辽儆袛?shù)據(jù)可談。錄音的作用是找一個(gè)學(xué)法語的貼心管家,在你懈怠的時(shí)候督促你;努力的時(shí)候,記錄下每一個(gè)進(jìn)步!這是世界上很多成功人士的好習(xí)慣,為什么不試試呢?
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