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加拿大是一個雙語*。加拿大的留學應該有一定的英語基礎,能夠滿足加拿*習和生活的需要,以便盡快適應加拿大新的留學生活。留學是學生獨立成長的開始。他們是否擁有豐富的知識和生活能力,是保證質量的關鍵。
加拿大教育水平在世界排名也很靠前,無論是教育的機制還是教育的硬件設施都在世界上數一數二,在學校的教育保障也是很強的。高等教育學歷在加拿大基本普及。加拿*校里的留學生非常多,只是*比例占的沒有美國那么的大,這樣一個環境非常好的教育市場也為本地教育做出了巨大的經濟貢獻,所以加拿大的教育水平還是能和美國相比的。加拿大的*大多為公立*,在為數不多的*中,世界*排行榜上有名的加拿大*就有好幾所。公立*導致了一個非常大的優點,公共教育資源分配均勻。對于留學生和本地學生,加拿大也是一視同仁,在教育資源分配上并沒有多么大的差距。
加拿大的*采用的是寬進嚴出的制度,想進去很簡單,能不能出來就是個問題了。因此到加拿大留學,沒有優異的成績是無法畢業的,一定要下一番功夫才行。加拿大*的課后作業其實只不過是老師們建議的一種學習方法,做與不做完全憑自覺。因此,這種類型科目的課業負擔多少就要因人而異了。對于那些舉一反三能力比較強的學生來說,通常具有代表性的習題完成后就可以應付考試了。而對于那些想要取得高分,或者是課程基礎不扎實的學生,多花時間做題是很重要的。
證書頒發的院校是否被納入我國的高等教育體系,是否具有合法的學位授予資格。對留學生取得學歷學位證書考核,考核學歷證書的真實性和有效性。加拿大留學生自高中開始整個留學經歷的完整性與銜接性。 留學生在加拿大的學校居留時間是否超過60%。
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