計算機(jī)行業(yè)的從業(yè)人員，上班就是在做工作，做的就是項目。如果上課就是做項目，那不就相當(dāng)于積累的是工作經(jīng)驗和項目經(jīng)驗了嗎？這樣的模式同樣適合沒有基礎(chǔ)的新手們。
貴陽北大青鳥采取的模式是半天理論半天上機(jī)。讓學(xué)到的理論知識能夠及時得到運(yùn)用。上機(jī)就鍛煉學(xué)生的實踐能力。課堂上應(yīng)用的項目案例都是各個行業(yè)的真實項目，大家都知道真題和模擬題的區(qū)別吧，真題的含金量比模擬題的含金量不知高出多少倍。真實的項目案例就類似真題。學(xué)生接觸的就是真實項目，將來進(jìn)入工作了，著手的是真實的項目才知道應(yīng)該怎么入手，入手了才知道應(yīng)該怎么做。
除此之外，貴陽北大青鳥還開設(shè)了業(yè)內(nèi)大數(shù)量的真實項目庫，其中有28個項目案例，跨越了8大行業(yè)，并且，每年都會更新15個項目。有人可能會嫌28個項目數(shù)量少，可當(dāng)你真的入行了，你就會發(fā)現(xiàn)，這個數(shù)量真的已經(jīng)足夠了。一名計算機(jī)從業(yè)人員，一年的工作時間能夠接觸到的項目案例僅僅只有5-6個而已，這28個項目，如果學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候給使勁折騰透了，高薪就跑不掉！
另外，貴陽北大青鳥還經(jīng)常開展項目比賽，大家組隊參加，各個小組必須完整地完成一個項目。從實現(xiàn)項目需求需要哪些東西到項目成型，能夠完成項目的要求。整個過程中，老師對于關(guān)鍵環(huán)節(jié)會進(jìn)行評審和指導(dǎo)。有了完整的項目經(jīng)歷，也有了自己的作品，這樣的學(xué)生在求職的時候是相當(dāng)具有競爭力的。
通過以上三種途徑，讓學(xué)生實現(xiàn)上課就是上班，上課就是積累的工作經(jīng)驗和項目經(jīng)驗。而通過驗證，從貴陽北大青鳥畢業(yè)的學(xué)生，其擁有的經(jīng)驗相當(dāng)于工作1-2年的計算機(jī)從業(yè)人員積累的經(jīng)驗！計算機(jī)行業(yè)可是越有經(jīng)驗?zāi)芰υ綇?qiáng)發(fā)展越好工資越高的！
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