廣州越秀區感統和失調康復訓練機構(感統失調解釋)

廣州越秀區感統和失調康復訓練機構，這個廣東感統培訓，看著感統失調解釋，語言障礙的問題，語言發育遲緩的幾個階段，感統觸覺發展，3歲以上小孩感統訓練，感統訓練的認知很是牛。

1.感統失調解釋

很多人可能對感統失調這個詞比較陌生；那種孩子會出現感統失調的情況呢，感統即感覺的統合，很多孩子經常會做出各種異常表現，愛做小動作，表達困難，不合群讀書跳行，別人的話聽而不聞等等。其實這就是孩子感統失調的表現。

2.語言障礙的問題

語言構音有問題，比如有些孩子的發音不是很清晰，在排除器質性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統合問題，千萬不要心存僥幸，認為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

3.語言發育遲緩的幾個階段

語言發育遲緩在臨床上分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達，后者則受限于對語言的理解和表達。 當孩子開始學習語言時，語言缺陷就暴露出來了，孩子可以說出一些音節，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時也說不出一個完整的句子，

廣州越秀區感統和失調康復訓練機構

4.感統觸覺發展

基本上，觸覺的功能與口、手和整個身體有關。 技術總監廖生光指出，所謂的觸覺是人體*的感覺系統。 嘴巴和臉是最敏感的，尤其是嬰兒，就像他們的口腔一樣。 之后我會啃同樣的東西。 此方法用于區分對象。 不過，口腔比較敏感的人，未來會更加挑食。

5.3歲以上小孩感統訓練

三歲以上的孩子就需要一些感統專業的訓練了，其實專業的感統課一開始是為了訓練自閉癥兒童，如今孩子都是缺乏運動！家庭環境等因素，基本很難滿足每天兩小時以上的戶外活動時間，可以針對性的陪孩子在家帶著孩子做訓練游戲，不需要器械的感統訓練小游戲！

6.感統訓練的認知

很多兒童在幼齡階段因為大腦學習依賴于身體感覺的輸入，如果身體和感覺的感統不能正確將信息反饋入大腦，反過來很影響孩子正確的認識和學習，特別是在13歲之前的少年兒童中表現尤為明顯，盡管兒童智力發育正常，但由于大腦和身體的協調，行為和習慣與正常兒童存在差異。這個時候家長就需要幫助正確的訓練改正，可以找專業的康復感統訓練機構。

有的伙伴可能看到這里感統失調解釋，語言障礙的問題，語言發育遲緩的幾個階段，感統觸覺發展，3歲以上小孩感統訓練，感統訓練的認知，就會想我是不是也需要向文中所說那也提升一下自己，畢竟光看不練也是假把式。廣州越秀區感統和失調康復訓練機構

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