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目的:提高對氣流的控制能力。訓練過程:我們可以讓寶寶吹泡泡,先用鼻子深吸一口氣,再用嘴巴緩慢平穩呼出一口氣,讓泡泡慢慢變大,吹得泡泡又大又多。(我們也可以讓寶寶吹卷龍,吹氣球、吹蠟燭等等)要求寶寶能夠表達詞語或短句,這時候要讓寶寶先跟讀句子(句長由短到長,語速由慢到快),再朗讀句子(句長由短到長,語速由慢到快)。
近期有家長咨詢說自家孩子都快五歲了,家長都找不到原因,不知道孩子是哪里出現了問題,語言其實和聽力也是有關的。通過檢查才發現,原來是孩子的聽力出了問題,而在此之前家長由于忙于工作,沒時間照顧孩子,一直交給爺爺奶奶照顧,所以此前從未發現孩子有這方面的問題
給孩子進行言語康復訓練時,家長要注意由淺入深,由簡到繁,由表及里,由少到多,先易后難,由感性上升到理性,康復訓練是一個循序漸進的過程是一個循序漸進的過程。雖然整個訓練期間漫長而枯燥,經過艱苦的訓練后,孩子能與同齡小朋友一樣開口說話,甚至超越同齡孩子,也是令家長欣慰的一件事。
兒童語言功能發育遲緩是自閉癥的一種表現,自閉癥的患兒往往伴有語言功能發育遲緩。但是有語言功能發育遲緩的患兒,并不一定是自閉癥的患兒。多數語言功能發育遲緩的患兒,還是能夠正常的與周圍人群進行肢體交流,跟各位小朋友玩耍。但是如果在語言發育遲緩的過程當中不及時的給予糾正,孩子在交流的過程當中會出現非常嚴重的挫敗感,久而久之可形成繼發性的自閉癥。所以要及時發現,及早干預、治療。
感覺統合訓練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺能力快速發展的時期。此時進行感覺統合訓練可以預防兒童感覺統合??失調。 6-12歲是感覺統合訓練的化妝期,因為這個時候孩子的很多思維和行為都已經固化了。
語言康復訓練,一般情況下,需要三個月到半年,但是早期一般半個月到一個月的時間,孩子的語言都會有明顯的變化,都會把正常語言引導很大一部分。孩子在家里,語言感覺可以了,也就發育得挺好了,這個時候也需要到醫院來做一些評估,有些孩子開始有進步,后期家長放松了平時與他的溝通訓練,甚至有些孩子回家,在家里家長讓他玩手機,看電視,孩子又倒退了原來的訓練進程,這樣,應該及時的到醫院來定期的復查。
語言康復訓練方法包括發音訓練、復述訓練、命名訓練、寫作訓練、句子分組訓練、閱讀訓練、聽覺刺激訓練、寫日記和講故事。 嘴唇、舌頭和軟腭運動的訓練可用于構音障礙訓練。 對于有復述障礙的人,應進行復述訓練。 訓練可以按照單音節詞、多音節詞、短句、長句的順序進行。
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