北京定慧寺有學記憶力的培訓機構嗎(重復可以幫助提高記憶力嗎)

北京定慧寺有學記憶力的培訓機構嗎，要想找個自己心中理想的北京記憶力培訓學校，在這里我給大伙分享下我的一些心得：為什么說記憶力是的智力，什么是聯想記憶，右腦記憶為什么比較強大，如何利用交替記憶法，如何延緩記憶力減退，4歲的的記憶潛能，6歲的記憶力潛能，重復可以幫助提高記憶力嗎。

1.為什么說記憶力是的智力

記憶力可以說是最基本的認知能力，任何高層次的能力，都是建立在記憶力的基礎之上的。如果說沒有記憶力，就沒有其他能力可言。良好的記憶力可以說是個人取得成就的一個關鍵。如果孩子記憶力不好，那么看過的書，學過的東西往往就記不住。花費的時間可能會比別人多一倍甚至幾倍，但成績卻一直提不起來。要想提高孩子的成績，就需要提高孩子的記憶力。

2.什么是聯想記憶

所謂的聯想記憶就是，說到某種東西就聯系到它的用途，如：毛筆就讓人想到時書法和繪畫，在往大的方面就聯想到名家的作品等等，在科學上就是聯系記憶法，這也是人的思維邏輯和對事物的認識，現在小孩子都喜歡玩游戲但是卻不明白為什么游戲是這樣的，游戲操作為什么要這樣的操作，聯想記憶就是通過事物的來記憶。

北京定慧寺有學記憶力的培訓機構嗎

3.右腦記憶為什么比較強大

人都知道人的電腦是分為左腦和右腦，但是左右腦的存儲方式確不一樣的，就好比是一個存儲文字和圖片的，右腦有稱之為圖像記憶法，現在小孩子都是喜歡的打游戲就算休息了一晚但是對游戲中的畫面都是記憶尤新的，其實主要是右腦存儲，左腦記憶方面就沒有哪強大，記憶也是很開發小孩子的大腦的，所以來說小孩子小時候還是更注重這方面的培養。

4.如何利用交替記憶法

交替記憶法是學習中比較常用的一種方法，那么應該怎樣去運用呢？首先我們可以把重要的事情放在開頭和結尾去記，重要的東西可以先去記錄和講解，結尾時在強調一次。其次學習大篇幅的資料時我們可以采取分段式記憶法。*我們可以合理的組織識計材料，安排合理的學習時間。

5.如何延緩記憶力減退

記憶力減退是非常常見的，那么有沒有什么辦法可以延緩記憶力減退呢？當然有，首先保持充足的睡眠，因為充足的睡眠可以讓大腦得到充分的休息。休息好了精神就好，這樣才更有留言大腦記憶去的工作。其次適當的進行腦力活動。另外也可以進行食補。

6.4歲的的記憶潛能

針對四歲這個年齡階段的孩子，基本更多的是關注事物的一些發展變化，還有一些核心本質上的內容。比如平時肯定會不停的問你為什么。這時建議父母盡量要認真的回答，這樣可以引導孩子把自己感興趣的事情可以表達出來,這樣可以很好的幫助孩子記憶力潛能的開發。

7.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個年齡階段，記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽了，可以讓孩子自己用雙手其觸摸，父母可以慢慢的引導孩子用語言去描述并表達出來。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度，還可以增強記憶力的一個保持性，讓記憶的時間更久。最重要的就是可以有效的開發孩子的記憶潛能。

8.重復可以幫助提高記憶力嗎

重復可以幫助孩子提高記憶力嗎？當然可以。一般情況下越是熟悉的事情越是容易讓孩子記住，適當的重復可以加深對孩子的記憶。有親子閱讀體驗的父母應該有體會，孩子對于喜歡繪本故事都會重復去聽的，這也是孩子學習和記憶的一個過程。慢慢的也就會通過自己的語言表達出來。

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