廣州天河區排名*10社交行為障礙康復訓練班(觸覺失調的兒童)

廣州天河區排名社交行為障礙康復訓練班，生活的船不能沒有理想的帆，來廣東感統培訓為你找回理想的帆船，詳細內容為以下語言障礙的問題，觸覺失調的兒童，感覺統合訓練是什么，語言發育遲緩的幾個階段，感統觸覺發展，不聽話屬于感統失調嗎，如何改善小孩注意力。

1.語言障礙的問題

語言構音有問題，比如有些孩子的發音不是很清晰，在排除器質性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統合問題，千萬不要心存僥幸，認為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

2.觸覺失調的兒童

觸覺失調的兒童，往往對別人的觸摸十分敏感或過分遲鈍，表現為好動不安、自言自語、無法和人溝通，有部分孩子喜歡啃手指甲。出現了這類的情況家長就要注意了，家長發現問題后就應該及時的幫助孩子做出相對應的調整，選擇的方法有很多可以選擇感統失調訓練班，這些都是有助于孩子恢復的。

3.感覺統合訓練是什么

感統訓練是通過專業的訓練器材，讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能，鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感，從而提高孩子感覺統合能力的訓練。有的人覺得，感統失調是一種疾病，所以感統訓練也是給有疾病的孩子做的。這種片面看法，其實根源還在于，對感統不了解。所以，連帶的對感統失調和感統訓練，也會產生一定的誤解。

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4.語言發育遲緩的幾個階段

語言發育遲緩在臨床上分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達，后者則受限于對語言的理解和表達。 當孩子開始學習語言時，語言缺陷就暴露出來了，孩子可以說出一些音節，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時也說不出一個完整的句子，

5.感統觸覺發展

基本上，觸覺的功能與口、手和整個身體有關。 技術總監廖生光指出，所謂的觸覺是人體*的感覺系統。 嘴巴和臉是最敏感的，尤其是嬰兒，就像他們的口腔一樣。 之后我會啃同樣的東西。 此方法用于區分對象。 不過，口腔比較敏感的人，未來會更加挑食。

6.不聽話屬于感統失調嗎

小孩子經常會無視別人說的話，或經常要求重復的指示。 生活中，幼兒園老師或家長經常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時忽視父母是正常的，但如果這種情況經常發生，根本原因是孩子的聽覺系統不能很好地處理信息。

7.如何改善小孩注意力

家長或老師應注意在說話時與自閉癥孩子保持同一水平線，看著孩子的眼睛，同時也要求孩子看著講話者的眼睛，這樣有利于孩子專注于與他人的溝通。另外要注意說話的語速和音量，盡量用孩子可聽清并理解的語速和音量來表達意思，使孩子能聽懂；否則，孩子會把注意力轉移到其他地方去，左顧右盼。

語言障礙的問題，觸覺失調的兒童，感覺統合訓練是什么，語言發育遲緩的幾個階段，感統觸覺發展，不聽話屬于感統失調嗎，如何改善小孩注意力，對于這些優缺點想必能讓你了解清楚。廣州天河區排名社交行為障礙康復訓練班

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