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一方面,低齡孩子在國內一直處于老師和家長的監管照顧中,生活、健康等方面自理能力比較弱,同時都處于三觀塑造成型期,好奇心十足但又缺乏自制力、判斷力。遠隔重洋,對孩子能做到的關注和管理非常有限,甚至根本無法了解孩子的真實狀況,更不能對孩子的行為及時加以糾正,或是幫忙進行心理疏導。更重要的是,孩子即使有什么困難和問題家長也無法*時間提供幫助,家長無疑是不放心的。
英國私校中最熱門的運動曲棍球、越野跑、壁球等項目,不僅為了鍛煉身體,還是一種社交手段,會形成圈層。如果你沒有喜歡的運動,就很難有朋友。但英國*沒有像美國*那樣龐大且利潤豐厚的體育產業。英國*間的體育賽事關注度很低,牛劍劃艇比賽可能是*有點熱度的比賽。
英國*的傳媒專業主要包括大眾傳媒、傳媒管理電影電視影視制作、廣告播音、編輯、公共關系等英國*的傳媒專業實力強勢,且與時俱進推薦院校卡迪夫*萊斯特*利茲*威斯敏斯特*謝菲爾德*紐卡斯爾*萊斯特*、埃克塞特*、南安普頓*
孩子在10歲或者12歲之后,家長大部分情況下都不會選擇陪讀了。我認為不陪讀出國不宜過早,我十分反對孩子在*就自己長期住校,*的問題是對孩子健康心理的發育有影響,有部分學生*已經獨自來到英國,他們的原因形形色色,現象就是盡管孩子們英語都很棒,學習也沒有什么困難,完全展現出比年齡稍大再來留學的孩子的相對優勢。但是,孩子們跟家長的關系普遍比較疏離,有些甚至跟學校的宿管老師、在英國監護人更加親近。
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