鄭州游戲原畫學習班(怎么判斷原畫機構師資的情況)

鄭州游戲原畫學習班，今天來看一下鄭州游戲原畫培訓。我把基本知識一一列出，怎么判斷原畫機構師資的情況，原畫師閑暇時候都在做什么，游戲原畫應該參加怎樣的培訓班，游戲原畫光影空間，游戲原畫要多實踐，游戲原畫的單體設計，游戲原畫平面常犯錯誤，游戲原畫平面元素。

1.怎么判斷原畫機構師資的情況

怎么判斷原畫機構師資的情況？一般來說培訓機構的師資水平決定了其教學質量，這也是培訓機構生存的基礎。那么怎么去判斷這個機構是否值得我們選擇呢？看一個機構的教師水平，我們可以考察教師的從業年限、教學經驗以及他們親自做過的項目。

2.原畫師閑暇時候都在做什么

很多人就認為原畫師評都比較忙，平時都是996工作制，感覺生活相對比較單調。其實不是這樣的哦。作為追求藝術的人，基本都在自己閑暇的時候去做自己喜歡做的事。比如看書攝影，或者約上三五好友一起去逛街游玩或者爬山等。生活過的相對還是非常有滋有味的。

鄭州游戲原畫學習班

3.游戲原畫應該參加怎樣的培訓班

一種是私人的，一種是一個集團會舉辦培訓班，然后邀請幾個著名的畫家來講課，*一種是公司自己舉辦培訓班，主要是針對公司自己入職，有的學費會很便宜，但缺點是這樣的培訓班只針對公司的崗位(也就是流水線上的一段)范圍可能會窄一些，但優點是可以很好的適應公司的崗位。

4.游戲原畫光影空間

光影與空間的知識，大家應該了解現實中的光影，比如虛擬的光影和真實的光影，在很多環境中，這些光影交織在一起的狀態。這是我之前畫的一些練習。 左上圖中的紅線是我試圖計算光線的地方。 另外兩張圖大致是線稿，然后我畫了全局光照效果，陰天和晴天效果。 有時我想象我不是在畫平面圖，而是在建模、照明和調整相機的參數。

5.游戲原畫要多實踐

比如我畫水的時候，左邊是我在網上找的一張照片，中間我給照片加了兩種水，透明水和渾水。 可能有人認為我畫完水，以后所有的水都可以解決，但水其實很復雜。 你只需要控制常用的，不要被它們纏住。 有時我會陷入其中，因為這是一個非常理性的知識點，可以一點一點地克服

6.游戲原畫的單體設計

關于單體的設計，我一般認為是從里到外一層一層的設計，有點偏向造型思路。 我會想象自己構建一個幾何，這個幾何可以做出多少變化和差異，然后在幾何中添加更小的幾何，更多的細節，然后逐漸添加具象的元素，例如掛燈或鈴鐺，逐漸從抽象到具象， 由內而外有點豐富。

7.游戲原畫平面常犯錯誤

之前研究過很多復雜的空間光影邏輯，但是實際畫的時候總會有很多問題，所以會定期反思總結，看到別人的圖，我會想為什么別人的圖好 ，然后想想我自己。 哪里不好。 盡量不要去尋找別人的問題，告訴自己還有很多問題需要解決。有兩個問題很容易解決。 由遠到近的空間只會以逐漸弱化的方式繪制。 這樣很容易累，輪廓不清晰。 我該怎么辦？ 有些人會使用輪廓光來突出一個明亮的邊緣，但這與環境打交道是很不自然的。 現實中只有3%-5%的幾率會遇到，比如沙塵暴的環境。

8.游戲原畫平面元素

我認為可以從兩個方面來考慮平面元素。 一是畫面的動態趨勢這幅畫面中有哪些曲線和直線，這些曲線和直線是如何協同工作和交織還有對比、停頓的； 另一個是關于用什么元素填充圖片。 動態和情緒。 當然光和影還有色也可以表達影和意。

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