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在施工現場,周圍是鏈鋸鉆頭的轟鳴聲,移民局打來電話,讓我印手模,真的很吵啊。但是,一句話也聽不見,移民局的官員擔心俄語不行。還是在施工現場,罵人俄語,俄羅斯工人都用中文。對俄羅斯人說壞話,不會下風。去銀行換錢,能看懂賬單,少給我100盧布,我告訴她,不要騙我,這攝像頭這么多,柜員尷尬地補充錢。還是在銀行,教俄羅斯人使用自動取款機。去大使館簽證,簽證官用中文,我用俄語,還得免費翻譯給別人。不僅是大使館,還有機場、觀光地、商店、酒店,我免費翻譯,幫助*人,幫助俄羅斯人。
一方面說,俄語因為是小語種中的大語種,人數多但是培養與需求對接不足,俄語區經濟發展又相對滯后,所以一直存在就業難的問題。在當前的社會背景下,本身就業大趨勢就存在困境,加上各行各業在招聘的時候都會明顯或不明顯地傾向男生。有很多學校的俄語畢業生都沒有用專業找到工作。另一方面,即使在這樣困難的情況下,還是有很多女生找到了前途。外交部翻譯和*老師圈子就不說了,在俄羅斯的中資企業里,也是有很多俄語也好、業務也強的女老總。
首先,俄語是高成本語言,入門本來就很慢。*科學生學習一年的程度,想去會話也很難。請冷靜一點,不要著急。其次,要對自學的目標有更現實的認識。科班生做這件事,畢業時大部分人的水平也是如此,就業形勢還不太好。自學是一種樂趣,不要學習什么。另外,這句話不好說,人的興趣和擅長本來就不完全一致。語言訓練總之是一個高強度的過程,注重腌制的味道。掐住流行歌曲、追逐劇和綜藝節目,換成俄語。如果你不明白,你一遍又一遍地聽。在自己心中思考的時候,試著用俄語組織。
當然可以不連著,如果有時間有心情,寫印刷體都可以。只是這樣多慢啊!你現在還一筆一劃寫漢字么?另外,寫字也是一種修養,一種心情,我教學生俄語,就是從喜歡俄語書寫入手,告訴他們俄語的特色就是連筆,而且連筆是有講究的,上連筆下連筆,怎么樣重復走筆而且筆跡要重復,這些都是控制自己手的能力。
系統學習勉強計算三個階段:*階段,俄羅斯教師英語教授,學習所有格式,老師認為有A1水平,個人懷疑態度,更傾向于這個階段主要適應俄語,老實說,與中文英語的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學習,他也害怕丟失俄語,校外補習班補習俄語。第三階段,烏克蘭實地訓練,每天磨耳朵,預習后掌握技術詞匯,符合學習語言的一般規律,日常會話仍然很著急。
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