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結構和空間感知障礙可以以不同的形式表現出來,主要與視覺感知問題有關。一方面可能與體感過程有關,另一方面與右腦功能有關。此類障礙在兒童身上表現為空間距離感知不準確、左右不清晰、容易迷失方向。視覺本質上是不穩定的,隨著年齡的增長,視力逐漸穩定,可以左右或上下移動,就能開始閱讀書籍。如果孩子的視覺不穩定,就不能順暢地移動,所以在閱讀的時候就會漏字漏行,不能仔細閱讀。 做作業時,眼睛容易疲勞,導致學習能力不足。
具身認知理論提倡將認知活動置于環境和身體的整體背景中,而社交情境模擬訓練為自閉癥兒童提供了參與社會交往活動的具身場景,兒童可以全身心參與其中。由于其社交的障礙,社交情境模擬訓練可以幫助自閉癥兒童克服陌生環境、發展在現實生活中發展不了的社會互動能力,為其融入現實社會搭建了橋梁。
在大腦的后部和底部,有一個類似雷達的微小神經網絡,稱為前庭感覺。前庭感最基本的功能是感知人體的空間位置和運動狀態,保持平衡; 更重要的是前庭感覺主要接收和過濾視聽嗅味觸覺。日常生活中前庭感覺功能障礙的常見表現有空間感問題,對環境的感知和接受能力差;語言發育障礙,唇肌控制不佳導致語言障礙;肢體不協調、平衡差運動協調性差;注意力不集中,煩躁不安喜歡招惹別人,脾氣暴躁浮躁;視覺整合能力差,眼球無法控制視覺運動等。
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