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據統計,現在嬰幼兒在患上各種非正常疾病的概率增多,提現比較多的是在各種感官上的失調,從而就誕生了現在的感統訓練,其感覺統合訓練的目的是用耐心培養寶寶的興趣,建立寶寶的自信心; 為了讓寶寶在游戲中感到快樂,它是自動自發的。訓練因人而異讓寶寶每天都有多種感官刺激。
肢體運動不協調又稱肢體運動障礙,是感覺統合失調的一種表現。這方面的問題會導致運動障礙,在幼兒時期,穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時可能顯得緩慢笨拙; 運動協調性差; 進餐時經常掉飯; 控制小肌肉和手眼協調的肌肉發育不良,影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運動,會導致發音和語言表達不良。
社交情境模擬訓練重視身體經驗的作用,強調身體與環境的互動性和情境性。通過社交情境模擬訓練,兒童可以掌握社交規則和技巧,提升共同注意,形成與他人溝通交流的情感意向,體驗交往的喜悅,逐漸走入真實的社交情境中。
感覺統合障礙是指兒童早期發生的感覺功能輕度減退或協調障礙的現象。 可以通過以下幾個方面進行訓練:1.平衡功能訓練:平衡功能可以通過平衡木或有意識地走平衡路徑來訓練;2、視功能訓練:通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能;3、感覺功能訓練:可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。
感覺統合訓練是分階段進行的,在不同階段進行感覺統合訓練會直接影響訓練時間的長短。人類感覺統合的發展分為三個重要階段,在這三個階段,感覺統合訓練才會有效。0~3歲這個階段,孩子的身心都在快速成長,尤其是大腦功能百倍發展,各種感覺統合能力也在緩慢發展。3~6歲這個年齡段的孩子已經具備了一定的感覺統合能力基礎,以及一定的語言表達能力和獨立意識。在此期間可以進行的感覺統合訓練項目也會增加,訓練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段,孩子的大腦發育越來越成熟,思維也越來越穩定,與前一階段相比,感覺統合訓練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統合能力發展之初,家長要重視,預防勝于糾正; 如果發現孩子有感覺統合障礙,應該及早發現和治療。對感覺統合訓練能持續多久有疑慮的家長,請注意這一點,孩子的成長沒有捷徑。
感統訓練是給有病小孩做的嗎?其實是不對的,感覺統合失調不是病,而是孩子的大腦和身體各部位的協調失調,使孩子無法表現出許多優秀的方面。即使是成年人也可能有感覺統合障礙;比如暈車、恐高都是感覺統合失調的癥狀,只是程度因人而異。如果不及時發現和糾正,將對孩子的學習能力、身體協調能力、情緒控制能力、人際交往能力等方面的發展產生很大的影響。
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