武漢排名孤獨癥康復訓練中心(社交情景對自閉癥的作用)

武漢排名孤獨癥康復訓練中心，今天的主題是武漢感統(tǒng)訓練，那么一起來看下基本知識，什么是感覺統(tǒng)合訓練，什么是聽覺語言障礙，社交情景對自閉癥的作用，感統(tǒng)培訓課有效果嗎，感覺統(tǒng)合訓練是體能訓練嗎，如何預防或提升感覺統(tǒng)合呢。

1.什么是感覺統(tǒng)合訓練

感覺統(tǒng)合訓練，是指根據(jù)嬰兒的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激做出適當反應的訓練。這種訓練為全身提供前庭（重力和運動）、本體感覺（肌肉和感覺）和觸覺刺激。其目的不是增強運動技能，而是改善大腦處理感覺信息和組織形成感覺信息的方式。正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。

2.什么是聽覺語言障礙

一種觀點認為，聽覺語言障礙與左腦的功能有關，與感覺統(tǒng)合過程無關； 另一種觀點認為與前庭平衡功能整合障礙有關。人類的聽覺神經(jīng)形成較早，但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱，不能容忍大聲或響亮的聲音。因此，環(huán)境中過多的噪音、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責罵孩子，都會使孩子在聽力上形成保護膜，養(yǎng)成拒絕傾聽他人意見的習慣。孩子長大后會表現(xiàn)出聽力差，不知道如何與人交流，還會表現(xiàn)出語言發(fā)育緩慢，語言表達能力差。

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3.社交情景對自閉癥的作用

社交情境模擬訓練重視身體經(jīng)驗的作用，強調身體與環(huán)境的互動性和情境性。通過社交情境模擬訓練，兒童可以掌握社交規(guī)則和技巧，提升共同注意，形成與他人溝通交流的情感意向，體驗交往的喜悅，逐漸走入真實的社交情境中。

4.感統(tǒng)培訓課有效果嗎

對于上感統(tǒng)培訓課有沒有效果，一直都是家長很關心的問題，在這里告訴各位家長，答案是肯定的，只要孩子和家長愿意配合，效果還是很明顯的，但有的家長會認為感統(tǒng)失調不是什么問題，帶孩子多參加運動就可以改善，但實際上，體育運動不具有針對性，對感統(tǒng)失調并沒有有針對性的改善作用，但是多少還是有點作用的，所以多做運動對感統(tǒng)失調還是有好處的。

5.感覺統(tǒng)合訓練是體能訓練嗎

感覺統(tǒng)合訓練不等于體能訓練，體能訓練主要是加強兒童的肌肉和骨骼，在局部肌肉和骨骼的功能訓練中占很大比例。比如一個經(jīng)常打羽毛球的人，他的身體已經(jīng)習慣了同一個動作的節(jié)奏和速度，身體已經(jīng)形成了慣性反射，不用理會自己也能輕松完成。感覺統(tǒng)合訓練以一切感覺基礎為基礎，主要通過孩子的視覺、聽覺等感官刺激，來調節(jié)孩子的行為，改善大腦功能，從而增強孩子的能力。

6.如何預防或提升感覺統(tǒng)合呢

感覺統(tǒng)合訓練的黃金期是3-6歲，孩子6歲之前，是心理發(fā)展最快的時期，也是孩子性格和習慣發(fā)展的關鍵時期。如果錯過了黃金時期，就必須經(jīng)歷更長的時間和更多的訓練達到預期的效果。如果孩子注意力不集中多動無法靜坐，建議家長帶孩子去醫(yī)院、婦幼保健中心或專業(yè)的感覺統(tǒng)合培訓機構尋求幫助。及時對兒童進行有針對性的評估，盡快改善兒童的感覺統(tǒng)合障礙。

上面什么是感覺統(tǒng)合訓練，什么是聽覺語言障礙，社交情景對自閉癥的作用，感統(tǒng)培訓課有效果嗎，感覺統(tǒng)合訓練是體能訓練嗎，如何預防或提升感覺統(tǒng)合呢說的我還比較認同的。武漢排名孤獨癥康復訓練中心

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