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如何選擇編程課程,這也是許多家長的疑慮,少兒編程課程設計的獨特之處是什么呢?為什么孩子們不能直接學習傳統的編程課程?因為傳統的編程課程難度系數相對較大,如果孩子沒有編程基礎,接觸這種編程課程可能讓孩子產生一種挫敗感,而正確的方法是,根據孩子們的實際情況選擇適合他們的編程課程。
通常來說,入門級的編程有python和scratch。如果孩子沒有編程基礎的話,建議先學習圖形化編程,推薦使用scratch,為圖形化語言簡單易學,更適合編程啟蒙,針對6-16歲孩子的一些趣味的編程語言,只需要使用鼠標,學生就可以自己去編寫故事書,動畫片或者小游戲。
6-12歲,我們在干嘛,可能還在抱著手機玩游戲,看電視,但是我們來看下喬布斯(蘋果公司前CEO)12歲開始學習編程,埃隆·馬斯克(特斯拉公司CEO)6歲開始學習編程等等,那么多名人人家都可以在年齡很小的時候去學習編程,我們為什么不能去學習呢,難道是我們不夠聰明嗎,不是的,曾經有這樣的一個調查,7歲左右大腦負責語言的區域最活躍,每個人都一樣,在國內7歲的時候則是我們上**的時候,*的時候的學業并不是很多,同時大腦的邏輯思維也快,所以7歲學編程是*的,也是學習編程的黃金時間段,讓我們不要錯失這個黃金時段,去給孩子做個最劃算的長期投資。
當父母一定遇到過這種情況,帶孩子吃飯的時候,坐不住,總是要跑來跑去,七嘴八舌地玩。 這時候會有人拿出手機當游戲機,孩子的注意力瞬間被拉回,開始安靜的坐著玩。 以游戲項目為課程,就是利用這個特點,讓孩子在游戲中學習玩得開心,但他們不僅會玩游戲,還會知道一個游戲是怎么設計的。
首先可以在一定程度上培養孩子的理性思維,增加孩子對數學等自然科學的興趣。 學習編程知識后,很容易寫一些小程序,可以給孩子很大的成就感,甚至可以用來耍酷,從小接觸編程。如果*選擇相關專業,他們在學習上會更有信心。 很多計算機專業的學生學習不好,是因為沒有自信。他們覺得自己沒有基礎,追不上有基礎的學生,即使基礎微不足道。
簡單來說,少兒編程就是在孩子小的時候訓練和鍛煉他們編程思維的編程課程,少兒編程不僅僅是一門計算機語言,更是未來人工智能時代的交流語言。可以培養孩子的邏輯思維能力語言表達能力數學計算能力空間想象能力,自我反思能力自然觀察能力注意力創造力計算思維等。 兒童編程不難學。畢竟少兒編程并不是對編程的一種認可,從技術角度來說并沒有那么難,而且學習少兒編程的目的也不是為了做編程技能,所以少兒編程課程的入門階段很容易讓孩子喜歡和接受。
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