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大腦的可塑性是一個重要的基礎。傳統觀點認為,神經可塑性存在于一定的時間范圍內,特別是在出生后的早期發展階段。在兒童發展的早期階段,復雜的神經網絡開始建立起來。這種大腦的可塑性對學習至關重要。這說明,兒童早期階段,大腦的神經可塑性更強,學習外語更容易。
首先家長朋友們得要對孩子有信心,不要急。要創造環境讓孩子聽到更多英語的內容。在閱讀繪本的過程中,重點也是聽,尤其是剛開始啟蒙的孩子,會有沉默不開口的階段,家長一定不要心急,要相信孩子聽到一定程度,自然就會開口表達。
有研究發現,在二語學習中,家長使用的詞匯變式越多,兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時,聽到不同的人說相同的內容,可以極大促進語言的發展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。
線上學習英語小編認為可以當成輔助的工具,而不能當成主要的學習工具。為什么這樣說的,我閨女之前也參加過線上的英語培訓,雖然也是外教老師,但是有一次我閨女在開小差,老師問的問題沒有及時回復,課堂一下就冷場了,這是線上學習*的弊端,沒有辦法引導孩子的思維,基本上屬于被動學習。
我相信不止我一個家長是這樣的,我本來英語也不是很好,但是自從我把我閨女送去培訓學英語之后,我發現我的英語水平也是突飛猛進,以前讀書的時候也沒發現我可以學習那么快,有的時候她問我一個我不懂的單詞,我需要翻查很久的資料,然后在告訴它怎么讀,有什么含義,所以自從我閨女參加了英語培訓課,我們全家的水平都在開始提高,還可以增加親子之間的關系喲。
經常聽到有不少媽媽都在問:孩子那么小有必要就給他報培訓班學習英語嗎?那么*英語到底有什么好處啊。其實學習語言的話肯定是幼兒時期學英語*的,這個時間段的時間學英語不會有那么多的束縛,也會學的很輕松,他們口語還沒有形成之前參加專業的口語訓練,對以后說一口流利標準的英語非常有幫助。
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