深圳劍橋國際少兒英語培訓(幼兒學中英文啟蒙的區別)

深圳劍橋國際少兒英語培訓，千里之行，始于足下,學習深圳少兒英語培訓就是我們行千里的足。想要行的足夠遠就得去深刻了解學少兒英語的核心，學少兒英語就要多聽，孩子學英語前期不愿意說，少兒學英語跟家長有關系，學英語少兒交流對象的選擇，幼兒學中英文啟蒙的區別這幾點秘籍。

學少兒英語的核心

不論是母語還是二語，交流互動是語言習得最核心的過程。所以，*的學習方式就是：用英語與小孩交流，過程中，要有耐心的積極反饋，當孩子得到有效的反饋時，可以激發他們繼續使用語言交流的動機。研究發現，兒童花在交互式交流的時間越多，詞匯量就越大。

學少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區別的。對于英語學習，多聽是最關鍵的方法。大量研究已經證實，早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。

孩子學英語前期不愿意說

首先家長朋友們得要對孩子有信心，不要急。要創造環境讓孩子聽到更多英語的內容。在閱讀繪本的過程中，重點也是聽，尤其是剛開始啟蒙的孩子，會有沉默不開口的階段，家長一定不要心急，要相信孩子聽到一定程度，自然就會開口表達。

深圳少兒英語培訓

少兒學英語跟家長有關系

有研究發現，在二語學習中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內容，可以極大促進語言的發展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。

學英語少兒交流對象的選擇

孩子參加了培訓班的培訓，英語也在一天天的掌握，但是課后應該怎么選擇交流對象進行語言訓練呢？其實所有人都可以進行交流，家長們不要在乎自己的英文水平如何，愿意開頭跟孩子交流就是*的幫助，如果家長們的口語非常棒，那更好，對孩子的學習會越來越有利。

幼兒學中英文啟蒙的區別

其實無論是中文啟蒙還是英文啟蒙，小編覺得關鍵還是聽，您的聽得多了才會說。但是兩者之間啟蒙的區別還是有的，中文啟蒙主要是漢字文字這些，但是英語啟蒙卻是拼音文字，中文更多的時讀和寫，但是英文更多的是聽，所以論這兩種語言一起學習的話，孩子*掌握的一定是英語。

我分析的這幾點學少兒英語的核心，學少兒英語就要多聽，孩子學英語前期不愿意說，少兒學英語跟家長有關系，學英語少兒交流對象的選擇，幼兒學中英文啟蒙的區別，希望能給到各位朋友帶來幫助。