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個人認為報輔導班還是很有必要的,但是要本著少而精的原則,不能把大量時間浪費在補課上,高年級補課建議還是以一對一為主,針對性的有重點的輔導,提升效率。基本上一周一次就可以了,把這周遇到的問題都總結一下,然后利用周末一次性解決,如果不會的越來越多,堆積起來,以后提升就困難了。
高考在即,沖刺階段已經正式拉開帷幕,無論是挑燈夜戰、爭分奪秒,還是報名課外輔導班、另開小灶,都是為一個好的結果而奮斗。由于高考的重要性和特殊性,在選擇高中課外輔導班班時一定要擦亮眼睛,橫縱對比,否則不單沒有效果,還浪費了寶貴時間。
補習學校要選全日制全封閉式管理的。其實到了*階段,保持學生的沖刺狀態是很有必要的,學生*不要在學校上完課再去補習,補完再回家,這樣來來回回很影響學生的精力,而且在學校和在補習機構學到的知識都沒有消化復習,這樣效果不大,高考也提不了太多的分數,最關鍵的是晚上太晚了學生也很不安全,浪費路上的時間。
一對一的個性化輔導,是高考復習最有效的措施,一對一個性化輔導,首先會對學生的學習情況進行一個精準化的了解,根據掌握的情況進行精準化的輔導。一個方面是在*的基礎知識方面,一對一對高考的常考點進行快速梳理,對學生的薄弱知識點進行鞏固。
*方面提高自己知識的系統性,任何知識點能明了它的來龍去脈,明確其可以與其他的知識點進行怎樣的結合。第二方面,多梳理解題思路和方法,能夠流暢、自然地引領學生的思考,能讓學生輕松聽懂,而且學會順著思路去解決問題。第三方面,不同的學生,可能需要不同深度,不同方式的教學。有的需要概念理解,有的需要方法總結,有些學生需要多講,有的需要多練。
在給孩子高中輔導班的時候,還要注意模式的選擇,市面上的輔導模式有很多,最常見的就是傳統的一對多輔導和一對一的輔導。這兩種模式各有各的優點和缺點,并且適合不同的學生類型。比如1對1的輔導更適合學習問題較為突出的學生,這樣老師的注意力和精力都能完全放在一位學生身上,及時解答學生的疑問。
浸泡在英語的純英語環境與外教實時對話,讓耳朵與英語產生自然反應,解決聽力聽不懂的難題。通過大量精讀、修正學習方法和習慣快速掌握做題技巧解決閱讀理解無頭緒的問題。通過提高閱讀素養從而提升知識儲備,解決寫作湊字數的問題。下午站上國際舞臺,激發領袖的潛能。初級別提升自信心中級別培養團隊合作能力高級別培養批判性思維。體驗國際文化,學會“用”英語。社交模擬學以致用。會“用”英語,才能掌握英語。
培訓場上的高中暑假封閉式英語集訓營是有的,作為家長,如何選擇優質的高中暑假封閉式英語集訓營呢?在我看來,不僅要進行多家對比,而且要結合孩子的實際情況進行綜合分析,最終選擇性價比高的高中暑假封閉式英語訓練營。它讓學員在純英語的環境搭建英語思維,培養閱讀素養與國際領導力,提高21世紀人才所應具備的 “批判性思維,創造性,溝通和協同合作的能力,讓每位學員在快樂學習中提高英語應用能力,成為高能人才。
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