鄭州中原區(qū)排名大全封閉青少年厭學矯正班(淺談注意力匱乏)

鄭州中原區(qū)排名大全封閉青少年厭學矯正班，提醒我們應該堅持初心，不要輕易動搖。鄭州青少年特殊教育特訓中心說明各行各業(yè)都有 它的優(yōu)勢，好的不一定適合自己。注重青少年的心理發(fā)展，如何引導青少年注重學習，淺談注意力匱乏

1.注重青少年的心理發(fā)展

一些家長平常工作忙就把孩子送到爺爺奶奶家，到5、6歲時再回到父母身邊上學。這其實很容易引起注意力和多動的問題。孩子用多動、注意力等不好的表現(xiàn)來吸引親人的關注和重視，而當親人以打罵、批評、暴力對待時，又會產(chǎn)生更大的問題。劉華清建議父母要與0至6歲的孩子共同生活，保持天然的聯(lián)系，避免青少年在少年期出現(xiàn)心理問題。

2.如何引導青少年注重學習

在學校教育方面：轉(zhuǎn)變教育教學觀念，改變教學方法，重點培養(yǎng)學生的獨立意識和主體意識：激發(fā)學生的學習動機；根據(jù)中學生自我控制能力的特點利用心理健康輔導課來進行教育指導：提高自控力的發(fā)展，建設有凝聚力、訓練學生的意志力；指導學生不斷進行自我監(jiān)督；老師應以身作則，發(fā)揮表率及榜樣作用。

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3.淺談注意力匱乏

有不少*學生以及*生和一部分成年人，均有不同程度的反應在學習和工作中無法集中自己的注意力，導致學習成績、學業(yè)或者是工作受到了一定的障礙。同時還有一大批無法自主描述情況但結(jié)果同上述情況一樣的由于注意力不集中而導致的學習成績差的低齡學生。

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