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選擇哪種編程語言很大程度上取決于孩子的年齡。由于認知限制,編程不能通過提前學習來獲得競爭優勢。目前最常用的編程語言不外乎以下幾種主流: C++比賽專用,效率高但規則復雜,適用于編程天賦和邏輯基礎,一般從*開始。python略抽象,適合簡單的編程邏輯基礎,適合*高年級,如果你有一定的抽象能力可以嘗試。scratch代表的圖形界面從頭開始,適合幼兒,操作簡單,功能弱,適合編程啟蒙,*中低年級可以嘗試入手。
隨著人工智能時代的到來,我國開始大力培養人工智能人才,教育部相應*也大力推行少兒編程,甚至將編程教育納入中*課程中。你家的孩子學編程了嗎?近幾年,少兒編程似乎已經成為教育行業最熱門的賽道,好的編程教育能為孩子帶來全面的提升,讓孩子在高速發展的未來社會能夠更好的立足,還能為孩子的升學提供巨大的幫助。
當孩子把遇到的問題拆開,變成每一個個小點之后,就需要讓孩子把這些小點串聯起來,形成一個框架。這是學習新事物的第二步,框架思維。培養孩子的框架思維,就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力。學習編程,就是學習一種框架的搭建。一個指令代表什么,一個語言模塊能起到什么效果,又如何使用這些知識搭建一個可行的框架,使得老師布置的任務在這個框架內可以順利的完成,這是學習編程的孩子每次上課都會思考的內容。編程就像一個拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類,并進行組合。只不過編程會更多樣,更復雜,也更能開發孩子的大腦。
在如今編程培訓班被業內大為詬病的情況下,少兒編程似乎也受到了一定的影響,然而事實并不是如此。比起編程培訓班的速成求職,少兒編程更注重孩子們的學習質量,幫助孩子們建立正確的編程理念以及習慣,相比速成班而言,少兒編程更注重基礎,更注重孩子未來的發展前途。
少兒編程并不是讓孩子成為程序員,而是要學會編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節,抽象定義問題,通過收集數據,從而解決問題。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯,從而想辦法將問題逐一解決,在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要,這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。
兒童的編程學習是循序漸進的,因此不同年齡的兒童學習的東西是不同的。根據相關理論,0~2歲的孩子處于知覺運動階段,這個階段的大腦還不成熟,所以2歲之前的孩子不用考慮系統學習編程。3~5歲是孩子大腦發育的黃金時期,所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程,啟發孩子的科技思維是比較合適的。但也要從孩子的興趣出發,沒必要刻意去學。家長可以選擇一些樂高積木,圖形化編程軟件等。讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學習打下基礎。
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