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當然可以了,如果你的物理思維很強,能夠應付各種題型,或者對于自己目前的分數(shù)還算滿意,那么可以不報班。如果自己想要在原有的物理基礎上獲得一個提升,看教材又看不懂,那么報班就是一個很好的選擇,不過報班時需要堅持一段時間才能有明顯的效果。
大部分高中生學習時,生物都是一個忽略的點,都覺得簡單,可是一旦考題需要一定推理時,就原形畢露了。因為平日里,老師大多都是只說背。學生們也都背個大概,于是這就成為了機會。通過報班,加深對知識的理解。在考試中這種差距就顯現(xiàn)出來。
1大部分人學習的目的是為了考一個較高的分數(shù),去輔導班就可以掌握很多做題的技巧,對于分數(shù)的提升幫助很大; 2自身積累不夠,雖說課本中的知識夠你做題了,但比較費時費力,在輔導班能夠拓寬自己的歷史積累量,獲得更多知識,幫助自己做題。
這個問題真的就是因人而異,不可否認好的補習班和老師確實對你成績的提升很有幫助,不過更多的決定性因素還是在于學生自己。只有學生自己想學了,他在輔導班才會認真聽老師的教導,才真正能夠學到很多拓展的知識,并將其用于學校。
有這樣一部分的學生在聽課的時候能完全理解,但是在做題的時候不會做。這部分學生要攻克薄弱題型,提高熟練度,總結各題型技巧跟方法。還有的學生老師講的聽懂了,練習題也會做,就是考試的時候常做不完題目或者算錯。對于這部分學生要研究怎樣在考試中合理分配時間以及做好限時訓練,爭取又快又準地答完題目。
高三物理一般要經(jīng)過三輪復習,每一輪復習目的各有側重,一輪復習是以章節(jié)為單元進行單元復習,也是對概念、公式熟練記憶的階段。物理*是有體系的,在一輪復習過程中,基礎知識要全面掌握,同時也要形成知識體系,掌握做題方法,做題要做精。
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