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不需要什么知識,本身面向的群體就比較小,孩子零基礎都可以學,很多家長當初為孩子報名編程的時候,對于這個少兒編程都沒有聽過,后來是朋友推薦然后自己了解后,才帶孩子去學習的。本學校有專業名師傾力打造可視化模塊課程,主要就是針對6~16歲少兒編程教育,鍛煉孩子的邏輯思維能力。
關于少兒編程主要學的什么內容有很多不同的說法,其實也都大同小異,我個人覺得少兒編程主要是學習編程思想吧,問題的思考和問題的解決方式。什么時候開始,我記得一些嬰幼兒的小游戲,都能達到這種效果了,什么顏色形狀匹配等,都有這種效果。
圖形化編程很像游戲,不過從專業的角度我們可以把它解釋成是一款可以制作游戲、動畫等的編程語言。圖形化編程也是一種通過類似搭積木的方法就可以輕松完成的編程。可以說,幾乎所有的孩子只要接觸一下就會喜歡上這個軟件,并且產生做程序的欲望。
少兒編程的入門學習對于小孩子來說是很重要的。任何能力的提升都是一個循序漸進的過程,只有一開始讓孩子體驗到編程教育的樂趣并對其產生濃厚的興趣和好奇心,才能讓孩子在玩樂的同時更好的學習到編程帶來的知識,進而提升各個方面的能力和素質。
家長對于孩子學習少兒編程的年齡認識不清,我發現很多已經出現了兩級分化的情況。有的家長認為編程晦澀難懂,孩子學得太早理解不了,孩子學習編程壓力很大,長大也不會成為程序員。另一部分家長希望孩子越早接觸越好。周圍的小朋友都上過少兒編程培訓課程,都說效果好,沒有門檻,各個年齡段的孩子都能學。
少兒編程課程學習什么? 一編程知識,在少兒編程課中,孩子需要學習簡單的編程邏輯和代碼編寫能力,從而幫助設計一些小工具來解決一些重復性的流程工作,從中掌握一系列編程知識和技能。二信息技術應用,在少兒編程課上,孩子們需要使用不同的電腦軟件,對信息技術的應用有更深入的了解,接觸Python、C++等計算機語言,從而了解計算機的基礎語言。三數學應用,在編程過程中,孩子們經常需要用到數學運算,需要將大量的數學實用知識應用到實際的項目中。與簡單的試卷答案相比,編程不僅需要動腦筋,更注重動手實踐和實際測試,賦予數字和計算更高的生命力。
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