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坦率地說,從認知發展的一般層面來看,學前軟件編程,即使是Scratch這樣的圖形語言,都不是一個投入產出比非常高的*。孩子的抽象思維能力還很有限,需要課程老師或家長的幫助才能完成像樣的作品。充其量,他們培養了對編程的一點興趣。如果孩子時間已經很緊張,那么把它作為一個科目來學習,投入大量的時間和金錢,就不是那么劃算了。但如果執意藥學建議學學積木拼搭和玩益智桌游開始。
關于年齡的問題,其實并沒有什么特別的定義。 一般來說越早越好,因為3-12歲是孩子大腦快速發展的階段,孩子3歲開始具體思維快速發展,6歲左右開始形成抽象邏輯思維。整個*階段是 抽象邏輯思維的黃金形成期。 樂高機器人編程屬于實現想象力和創造力,培養邏輯思維的* 孩子們學得越早,他們就能玩得越好。
在大多數人的印象中,編程就是用電腦寫一堆我們看不懂的英文代碼。孩子那么小能學會嗎,其實少兒編程沒有想象中那么難,少兒編程就像其他興趣*一樣,從啟蒙階段開始循序漸進地學習。兒童編程是用孩子容易理解的方式學習,比如和樂高結合,讓孩子在動手實踐中學習編程知識,鍛煉動手能力和解決問題的能力。在少兒編程的學習過程中,孩子不需要像學習基礎科目一樣灌輸一大堆無法理解的概念然后背誦考試。他們不需要像舞蹈鋼琴那樣沒日沒夜的苦練,一刻也不能放松。而是在樂趣中學習,讓孩子掌握一門技能,成長更多。
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