宜春口才和演講(如何在演講中正確地運用手勢)

宜春口才和演講，今天小編就為大家介紹一下江西演講培訓內容學會停頓，節奏把控，心理學中的聚光燈效應，解除內容的不確定因素，演講開頭引人入勝方法，什么演講題目有價值，怎么可以克服演講時的緊張，如何在演講中正確地運用手勢，希望對大家的學習有所幫助。

學會停頓

一個低段位的演講者，往往不敢停頓，總想把內容趕緊講完。其實這就是沒有自信的表現。他們覺得停頓是一件很尷尬的事。其實不然，適度的停頓是演講的一部分，甚至會將你的演講提升一個臺階。在我培訓時，剛剛開場，臺下往往會有些躁動。此時我會拿著話筒一句話不說，看著臺下。很快，臺下的學員會以為出了什么狀況，便安靜下來，注視著我。這時我才會繼續授課。

節奏把控

你相信嗎？同樣的稿子，不同的人，演講出來的效果是截然不同的。區別在哪兒？就在于節奏的不同。很多人演講時，全程總是同樣的節奏和語調。這讓演講失去了靈性。其實一段好的演講，就像唱歌一樣，有時要飚高音，有時要低聲吟唱。演講最簡單的四個節奏要素是：快、慢、輕、重。只有把這四個節奏調配好，演講才能充滿張力。

心理學中的聚光燈效應

如果發現自己怯場，或者在小組中不敢發言，多半是因為這個原因。其實我們換個角度，自己是觀眾，別人在發言，我們會是什么態度？可能大多都玩手機，開小差，就算發言者說錯了，我們觀眾也是一笑了之。所以我們不需要太過于關注自己，告訴自己沒有人在乎，沒有人在聽就好了。其實也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

宜春口才和演講

解除內容的不確定因素

有3個方法，可以幫助你更好地把握自己演講的內容。口語化。具體來講就是先口述，通過錄音形成文字稿，根據這個文字稿再不斷練習，練習中不斷修改迭代。視覺化。據說，亞馬遜的創始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據演講的大綱，將演講的內容變成三張幻燈片。儀式化。在你準備好演講稿上臺之前，你要把這個演講排練15遍，就當作這是正式演講一樣，講15遍，每講一遍畫一道杠，5遍就是一個“正”字。

演講開頭引人入勝方法

一場演講的開頭，能引人入勝、鎮住全場，是這樣子的：你開口講了幾句，會場開始變得鴉雀無聲，目不轉睛。咦？ 剛才還有些觀眾低頭玩手機的，現在也自覺地悄悄收起來了，嘿嘿。所有人的目光全部投到你身上。大家都期待你的下一句。這是開場的*效果，太棒了！可是，呃……許多人的演講是這樣的：演講者在臺上，講得眉飛色舞。可下面的觀眾，有交頭接耳的，有低頭玩手機的，有不斷打哈欠的，還有，溜出去上廁所的。

什么演講題目有價值

演講的價值分為兩個，一個是鍛煉學生的表達能力，另外一個是關于演講主題的內容。表達能力主要是指表達的信心、形式，這個是需要反復練習。而演講的主題，建議不要經常更換，通常同一個話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習 。學生信心的打擊與建立：練習演講，要先指導學生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習設計上，一定要針對他們進行“起起伏伏”的設計。

怎么可以克服演講時的緊張

即使是有長期演講經驗的人，也不可能完全克服緊張。不過不要擔心，因為緊張可以是有利的，它能幫助我們高度集中注意力，快速應變。舉個例子，我上周六去講PPT的課，周五備課一晚沒睡，做完PPT就出門了。在地鐵上累的睡死過去，但是走上講臺之后，因為緊張腎上腺素激增，興奮地講完全程，一點不困。講完之后，和學員寒暄幾句，走出教室之后我突然就感覺到累的不行不行地，連走路都走不動了。

如何在演講中正確地運用手勢

關于手勢，只有一點需要記住：把手放到上半身來。一個誤區需要糾正：不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術招式，和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關系，手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況，似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂，這樣每次要做手勢時，都要把手拿上來。稍微有點怯場的話，手還沒抬起來，動作就結束了，而觀眾的視線是集中在你上半身的。

對上面這幾點學會停頓，節奏把控，心理學中的聚光燈效應，解除內容的不確定因素，演講開頭引人入勝方法，什么演講題目有價值，怎么可以克服演講時的緊張，如何在演講中正確地運用手勢不知道你是怎么看的？宜春口才和演講