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輔導班的效果是決定學生上不上輔導班的決定性因素,如果發現學生上課后輔導班的效果很明顯,家長可以讓學生繼續上輔導班,補習班的效果問題不是片面的,對于不愛學習的人來說效果肯定是不好的,但是對學習充滿興趣的學生來說效果還是非常好的。
而高中補課和不補課的差距有多大?高中的學習生活很緊張,大部分學生每天都是從早上七八點鐘,一直學到晚上10點多,這些還只是在學校的學習過程,如果學生想要接受補課,那么就要在這個時間段內,抽出一些時間來學習。當然高中補課效果還是個非常不錯的。
對每個學生而言,現如今補課已經成為了家常便飯,尤其是高中生,從沒有上過補習班的學生幾乎是少之又少的存在。有多年高中教育經驗的老師總結:在高中無比重要的三年中,學生是否參加過補過課,可以一眼看出來。高中學生補課和不補課是有差距的。
大多數的高中生,智商是充分夠用的,為什么很多學生高中成績更不上呢,沒有積極調整學習方法,提高學習效率。重視在課堂上的每個知識點的掌握情況,不僅能減少時間上的付出,同時也能激發對學習的熱情,真正將學習當成一件快樂的事情。
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