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都說高中數學很難,拿不到分,拿不到高分。很多學生特別是文科生,有的甚至及格都很難。為什么?原因很簡單,不會思考不會總結唄。現在絕大多數的數學輔導資料,要么就是籠統的知識定義(如公式手冊)之類,沒有應用沒有題型,沒有方法看起來和看課本沒什么區別,*可能會好一點的,就是比課本薄一些,輕一些使用起來方便一些。需要詳細的了解的可以電話或者微信。
考試并不是考所有,都是有側重點的,所以在平時學習中如果能夠把握好這個側重點,那么學習的效率會大大提高,比如高中數學一套試卷就是22道題目,6道解答題會涉及那些內容題型,16道小題會涉及那些考點,如果在學習中有一個大致目標,那么學習的針對性就會大大提高,應對考試就會得心應手。
做題沒思路主要原因有三:一是對于課本的概念公式學習單純停留在記憶,缺乏靈活運用和拓展方法,二是平時練習少,所以很難形成解題思路;二三是平時思考太少,不注重對審題方法的總結,所以即使題目做了很多遍,但仍然難以找到解法。做題缺少思路,反映出孩子總結能力、思考能力不強。在這種情況下,就需要鍛煉自己的思考總結能力,
查漏補缺型:針對某方面基礎薄弱環節,開展對性教學;鞏固提高型:針對某方面基礎一般環節,開展對性教學;升學準備型:針對高*的*知識!開展對性教學考前沖刺型:針對期末考試、升級考試升學試,開展針對性強化訓練精英培養型:針對成績優異的學習,較大限度 掘學習理解潛能。
如果你決定再拼一年,復讀重考,那么我為你鼓鼓掌,佩服你的勇氣,同時也要督促你一下,記得你此刻的決心,接下來的一年,要一直努力,一直沖刺,不辜負這一年的青春。該校堅持以學生的全面發展和個性發展為目標,依托優質的教育資源,全面構建獨具特色的課程體系、育人體系。凝心聚智謀發展,攻堅克難鑄品牌,探索新型高中教育發展的新途徑,引領莘莘學子從芙蓉高級中學揚帆起航,實現通往理想*的美好夢想。
同學們要選擇教學經驗豐富授課老師。首先教學經驗豐富的老師對高考考點很熟悉,能給復讀生提供很多有用的答題技巧,上課也更能關注到學生的狀態。更重要的是帶了很多屆高三的老師他們對高考考綱研究更深刻,對同學們的復習會起到更專業的指導,選擇只開設高考課程、只招收高考生的學校。復讀生不宜和其他年級的同學們在一起,因為不同年級學生的學習時間是不一樣的,如果還有其他年級的學生,會影響到復讀生的學習氛圍。
高考確實是一件重要的事,但卻不是決定人生最終高度的事。就像結不結婚、要不要小孩,在現在的社會里也只是一種生活方式的選擇罷了。所以,阿巷想說,可能點進來看文章的你,高考沒考好,或者你的小孩高考沒考好,心情低落到谷底,但真不要太有負擔,高考不代表一切,2年后回頭看看其實也沒多大個事。
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