長沙增強記憶力的培訓機構-長沙少兒記憶力培訓機構(自測記憶法的具體方法)

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1.視覺圖像是一切記憶的基礎

早在2500年前，歐洲人發現形象和視覺圖像更容易符合人事物的記憶，小孩主要頭腦靈活度要比大人更靈活，對新鮮事物的更大。人剛出生右腦記憶力占主導地位，后期的隨著發左腦就慢慢暫居優勢，可能和我們生活有很大關系，12歲以后人會慢慢失去高度清晰的內視覺想象能力，成年對小時候的畫面就比較模糊。

2.視覺記憶法

所謂的視覺就是眼前發生或事件，人物，場景記憶，都是以圖片畫面存儲在我們大腦里面，人對很年前的回憶怎么回想到時只有畫面了，視覺記憶來說主要存在我們大腦右腦回想起來更清晰，現在老師上課都使用PTT等視頻來展示課程的內容，都是視覺上的為了讓同學更好對知識的掌握后期的影響更深。

3.青少年記憶力幾個階段

首先都3歲以下小孩子來說基本是屬于記憶健忘的狀態，3-5歲左右就會對事物有相關的存儲記憶，5-7歲左右的小孩子就有存儲和思維能力，就好比電腦就在正常工作了，基本都在上**了，人在18歲基本都是可到達記憶力頂峰，小編總結也不一定是完全正確，從小培養小孩注意力和記憶力是很有必要的，對腦部開發對小孩子還是很好的。

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4.自測記憶法的具體方法

自測記憶法的方法有以下幾種。1.定期檢測，晚上睡覺前我們可以將當天所學的知識自己復述一遍，每個禮拜周末將本周所學的知識做一個總結。2.默寫自測，每日將自己所學的重要知識點用默寫記憶的方式寫下來，然后再做個對比。3.設問自答，讓自己成為對個角色，從不同的角度去看和理解問題。

5.怎么訓練記憶力呢

讓寶寶看一些簡單的圖畫，還要限定在有限的時間內看完，一開始我們可以時間可以放長，然后慢慢的縮短孩子觀看時間，并讓寶寶盡量記住這些圖畫，寶寶肯定會遺忘一些，我們可以將動物分類記，可以想讓他人事幾種動物的類型，后面在分類。

6.訓練兒童記憶力的方法

訓練孩子記憶力的方法很多，我們可以讓孩子多與別人溝通，溝通是大腦的活化劑。溝通是在安靜溫暖舒適和平的環境中進行的。即興與朋友和家人聊天交流信息、交流思想和感受將使孩子處于平靜輕松友好的氛圍中，有利于消除緊張，增強大腦活力增強記憶力。

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