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起初我對記筆記也感到非常無力。全力記下全部內容,后來發現做題的時候根本用不著筆記,也看不清自己寫了啥,有時候還影響我集中注意力去聽。后來干脆不記了,但分數不穩定,腦子記住多少都靠緣分。后來換了一種方式,概括來說就是,筆記只記重要的內容。什么是重點內容,聯系剛才所說的題型,開頭、舉例、對比、轉折、結尾等,容易出考點,另外也要靠能力鍛煉時磨出來的敏銳度,把握到出題的共性。后期比較神的時候,聽到某一段就會自動提起精神,自個兒提醒考點來了考點來了。
寫作我們都知道是比較考驗一個人的知識積累和個人見解,托福寫作考試也是一樣,在改革后的托福寫作考試,出現了新的變化,增加了一篇綜合能力考查的寫作題目,要求考生先讀一篇學術性文章,在聽一段講座錄音,在寫一篇短文章;另外還有一篇大作文,基本上沒什么變化。
閱讀考試眾所周知在英語考試中所占苦逼中比較大的一項題目,那么新托福在閱讀內容上的考試就有所調整,更加的學術化,涵蓋的題材更加的廣泛,包含了科學,歷史,教育,商業等多個方面的內容,同時還出現了兩種新的題型插入句子題和拖動選擇的多選題。
考生在托福寫作中需要注意區分名詞的可數和不可數。 在英語中,只要是可數名詞,前面必須有冠詞。否則只能以復數形式出現。 名詞單復數混合和主謂不一致這兩種語法錯誤經常同時出現。 在托福寫作中,考生可以將這兩道題一起檢查。
我的閱讀分數從28進步到30,主要得益于GRE的訓練。由于兩門考試的日期僅相隔一周,準備時間緊張,我基本沒有做過托福的閱讀練習,都是在做GRE的題目。由于GRE閱讀普遍單詞難度大,題目復雜,對閱讀速度和猜單詞的能力有很高的要求,但是它同時在題型上和托福有一些相似,在經受了一個多月的GRE折磨之后,我發現托福閱讀明顯簡單了,基本上能控制在15分鐘完成一篇。所以閱讀高分段的同學如果時間充裕還想提分,可以試試GRE閱讀訓練,非常好用。
建議有時間的同學一定要練習盲打并且打得滾瓜爛熟。除此之外,本次聽力有一篇的主題TPO有過,但是距離我做已經過去很久,整段聽力我都在認真聽和努力回憶中反復糾結,*想也沒想起來,還導致很多沒聽懂。如果遇到做過的不要太激動,踏踏實實聽完,不然可能弄巧成拙。
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