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MBA主要考生為工作了3-5年及以上,具備一定管理經驗或管理職能的考生,一般入學平均年齡在28-32之間,這些年學員有逐漸年輕化趨勢。想象你的28歲,是不是*剛畢業,差不多剛好遇到職業瓶頸期,要么是經過了社會的毒打,發現職場晉升、跳槽有研究生學歷更有優勢;要么是工作了多年,手上工作內容基本都熟悉,可能還因為工作產出好,被提升為中高級管理者。總之,卡在一個不尷不尬的位置上。那此時不管你在什么途徑了解到MBA,都可以把考一個MBA作為一個脫離瓶頸的考慮方向。為什么要考MBA?
全日制工商管理碩士:上課方式為每周周一至周五。非全日制工商管理碩士:*種上課方式為周末班,周六周日上課;第二種上課方式為集中班,每月集中授課一次。非全日制高級管理人員工商管理碩士:每月授課一次,每次4天,學習期間提供一次國內移動課堂、若干次內社會實踐。部分師資聘請自國內及境外一流院校或相關機構頂級權威專家。
主要是判斷考生是否綜合考慮問題,演講是否合乎邏輯,能否抓住問題的關鍵點,是否具有創新意識,是否有解決問題的目標。 一般根據考生在單獨面試中對問題的回答進行評判。 集體面談 確認補充判斷。 這對年輕人來說好一點,對任何事情都能快速反應
MBA考試是想要從事高層次工商管理人員必須參加的考試,而這么重要的考試也是需要嚴格的備考計劃來實行,才能一舉考試合格,首先我們針對每年的MBA考試大綱去備考,為自己制定一份屬于自己專業性的備考計劃,比如這一個月主要去學習數學知識,,每天學習多長時間,需要做多少練習題等等,制定一份詳細的計劃出來,然后根據自己制定的計劃去完成,爭取能在考試當中一次考過。
一個高水平的老師往往能夠深入淺出的講解知識,使考生能夠迅速清晰的搞懂知識點;他能根據每個班的總體情況對教學進行調整,保證每個考生都融入課堂;他能從不同的角度分析題型,開拓學員思路,以幫助學員順利完成備考。
mba網課的另一個優勢就是可以反復不斷的查看視頻,傳統課程老師講完之后就結束了,許多人并沒有完全的聽懂相關的知識點,而網課就可以讓把課程保存下來,這樣什么時候想聽就可以再次重復聽課,不懂得問題可以反復聽,不用擔心自己有什么問題不能及時的咨詢老師。mba網課可以跟老師進行交流,當然傳統授課也是可以交流的,但是網課的交流更加靈活,可以不用占用聽課的時間。
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