鄭州惠濟(jì)區(qū)德語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名靠前的機(jī)構(gòu)一覽(學(xué)德語有哪些出路)

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1.學(xué)習(xí)德語自控能力要強(qiáng)

如果你沒有語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，身邊也沒有直接可以用的資源，但是你學(xué)習(xí)德語動力和目的很清晰，如果你的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，知道怎么從零去了解德語，了解學(xué)習(xí)資源，知道用什么樣的教材適合自己，使勁按也比較充足，那么完全可以選擇自學(xué)德語這個方式的。

2.學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是有人知道的好

如果只是對德語感興趣，時(shí)間又比較充足的同學(xué)來說，當(dāng)然可以選擇一個德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有外教老師一對一的指導(dǎo)，在日常生活中積累德語學(xué)習(xí)資源，一步步來。但如果是要考語言證書，要留學(xué)，工作中需要盡快用到德語的情況，參加德語培訓(xùn)從結(jié)果來說要比自學(xué)德語有效得多。

3.德語字典發(fā)展史

1781年出版了*部標(biāo)準(zhǔn)的德語詞典。 雅各布·格林和威廉·格林兄弟于 1852 年開始編纂最廣泛的德語詞典。這項(xiàng)工作直到 1960 年才完成。1880 年，康拉德·杜登（Konrad Duden）出版了一部德語全文詞典。 在 1901 年經(jīng)過小幅修訂后，該詞典成為標(biāo)準(zhǔn)德語的典范。 它的內(nèi)容直到 1998 年才被修改，以配合有爭議的 1996 年德國正字法改革。

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4.了解德語的歷史

德語作為一門獨(dú)立語言的歷史始于中世紀(jì)早期高地德語的輔音轉(zhuǎn)變。 古高地德語、中高地德語和早期新高地德語這三種（先后）語言跨越了整個神圣羅馬帝國時(shí)代。 十九世紀(jì)和二十世紀(jì)見證了標(biāo)準(zhǔn)德語的興起和方言的衰落。

5.德語學(xué)習(xí)的費(fèi)用

德國大部分聯(lián)邦州都不收學(xué)費(fèi)。與美國和英國相比德國更注重教育的公平性，如果能被德國*錄取，同樣是在省了一桶金的時(shí)候?yàn)樽约阂苍鲋怠：芏噌槍α魧W(xué)生的獎學(xué)金項(xiàng)目。申請到獎學(xué)金也能給你留學(xué)經(jīng)濟(jì)的支持，也是一種真正的榮譽(yù)。

6.學(xué)德語有哪些出路

但是這幾年的經(jīng)歷，給我?guī)?的改變是，我對德語產(chǎn)生了一種堅(jiān)定不移的熱愛，想為之終身奮斗。并且開始體會到學(xué)德語的樂趣。值得高興的是有勇氣手舞足蹈地跟德國人尬聊，能夠迅速閱覽德語新聞看懂大意。遇到有趣的德語表達(dá)，或者文藝的德語詞句，會有一種賺到一個億的愉悅感。除此之外，也認(rèn)識了很多德語圈的同道中人，積累了一些人脈。

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