贛州兒童認知障礙康復訓練學校排行榜(聽覺失調訓練方法有哪些)

贛州兒童認知障礙康復訓練學校排行榜，本文中的聽覺失調訓練方法有哪些，視覺失調訓練方法有哪些，小朋友語言發育遲緩怎么辦，如何判斷是否需要感統培訓，小朋友說話晚會導致溝通困難嗎，小朋友說話晚不利于大腦功能發展闡述了贛州感統訓練課程的知識點。

1.聽覺失調訓練方法有哪些

聽覺是孩子語言發展的前提，對孩子日后學習、社交發展均有重要影響。感統失調的孩子聽覺注意力較差，常常聽而不聞，做事效率不高、思維反應慢。進行針對性訓練，可以有效提升聽知覺功能，幫助孩子提高效率。值得注意的是，聽覺訓練不是單純訓練聽力。大多情況下，聽覺訓練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進中，鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。

2.視覺失調訓練方法有哪些

視覺是孩子建立認知的重要途徑，關系到讀書寫字、思維發展等各個方面。感統失調孩子視而不見、丟三落四；學習時總是出現各種“看錯寫錯”等困難。那么就需要鍛煉孩子接收視覺信息、以及大腦處理信息的能力，讓孩子“看得準、做得穩”！訓練方式主要分為視覺精度訓練、辨別力訓練、視覺記憶力訓練、視覺整合訓練等，從多維度發展良好的視知覺。

3.小朋友語言發育遲緩怎么辦

孩子開口晚，最著急的是父母！那么孩子不會說話是語言發育遲緩嗎？孩子語言發育遲緩怎么辦呢？兒童到了年齡，卻遲遲不說話，這是語言發育遲緩的重要表現之一。這樣的孩子語言能力發展水平比其他同齡孩子的低，對語言的理解或運用上有更大困難。造成兒童語言遲緩有很多原因，包括語言系統發育障礙、聽力障礙、智力發展、腦部損傷、口腔肌肉發展、家庭語言環境等等，這些因素都會影響語言學習。面對語言遲緩問題，家長首先要排除是否是生理疾病因素，再根據具體情況刺激孩子說話。

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4.如何判斷是否需要感統培訓

感統失調并不是病癥，它是兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。一般來說，在感統的測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度三種情況。輕度感統失調的孩子表現不太明顯，為了避免失調程度加劇，家長千萬不能忽視輕度失調，而應該在程度不嚴重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統失調，則更多需要通過科學的方法進行專業的感覺統合失調矯正訓練。一般來說，中度重度感統失調的孩子不僅生活日常事務中表現得很吃力，還常常無意間給他人造成麻煩，這種情況建議進行專業的感統訓練改善不足。

5.小朋友說話晚會導致溝通困難嗎

家長都對自己孩子充滿希望，期盼孩子出人頭地。然而孩子的很多能力都基于良好的溝通表達。日常交往時，如果孩子不會說話，他們常表現出詞匯貧乏，不能完整描述自己想法和需求。即便困難重重地發聲，也會發音錯誤、表達不清、漏洞百出，在他人聽來也很難聽懂，這樣難免會被人誤解排擠，進而無法融入集體。

6.小朋友說話晚不利于大腦功能發展

語言能力也是孩子智力發展的一個表現。大腦的發育讓我們產生語言，與此同時語言也作為刺激腦神經發育的營養，高效激發神經元裂變和突出鏈接，塑造大腦功能，讓孩子更聰明。然而語言表達能力弱的孩子，腦神經突觸沒有得到發展，語言感知、語言理解、邏輯思維等能力均會發展不足。

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