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關注孩子的成長,不僅僅看他的學習成績,更要重視的是他的學習能力!如果孩子感統失調,他的基礎能力差,將無法專注學習、知識吸收效率低。如前庭本體失調會使孩子學習時不專心;聽覺失調的孩子聽覺注意差,上課聽講時充耳不聞;視覺失調的孩子在書寫和閱讀方面比他人更吃力,他們經常漏字跳行看錯寫錯。時間久了,孩子的學習能力落后于他人,必然影響孩子學習狀態,讓孩子產生不良的情緒。
聽覺是孩子語言發展的前提,對孩子日后學習、社交發展均有重要影響。感統失調的孩子聽覺注意力較差,常常聽而不聞,做事效率不高、思維反應慢。進行針對性訓練,可以有效提升聽知覺功能,幫助孩子提高效率。值得注意的是,聽覺訓練不是單純訓練聽力。大多情況下,聽覺訓練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進中,鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。
視覺是孩子建立認知的重要途徑,關系到讀書寫字、思維發展等各個方面。感統失調孩子視而不見、丟三落四;學習時總是出現各種“看錯寫錯”等困難。那么就需要鍛煉孩子接收視覺信息、以及大腦處理信息的能力,讓孩子“看得準、做得穩”!訓練方式主要分為視覺精度訓練、辨別力訓練、視覺記憶力訓練、視覺整合訓練等,從多維度發展良好的視知覺。
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