2024贛州少兒感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校排名一覽表名單出爐(聽(tīng)覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些)

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1.針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效

感統(tǒng)訓(xùn)練多久見(jiàn)效，要依據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)情況。每個(gè)孩子自身情況不同，效果的呈現(xiàn)也會(huì)有差異。如果兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)，他們進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)能夠準(zhǔn)確接收指令、訓(xùn)練的配合度高，那么效果自然會(huì)較好。而中度或重度失調(diào)兒童基礎(chǔ)能力較弱，他們很難聽(tīng)取指令，訓(xùn)練參與度低，那么想要糾正失調(diào)行為，必然需要付出更多時(shí)間和努力。根據(jù)大量的訓(xùn)練實(shí)例，一般孩子堅(jiān)持訓(xùn)練2到3個(gè)月就能看到進(jìn)步。

2.觸覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

觸覺(jué)是人體分布最廣的感覺(jué)，有了觸覺(jué)，我們的身體才能感知世界；有了觸覺(jué)，我們才能做出本能反應(yīng)。如果孩子觸覺(jué)發(fā)展不足，將會(huì)影響到反應(yīng)能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個(gè)方面。對(duì)于觸覺(jué)失調(diào)的孩子，需要進(jìn)行觸覺(jué)刺激來(lái)調(diào)整。嬰幼兒時(shí)期，就要多撫摸孩子，充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長(zhǎng)中，也需要為他提供一個(gè)安全的活動(dòng)場(chǎng)地，能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。

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3.聽(tīng)覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

聽(tīng)覺(jué)是孩子語(yǔ)言發(fā)展的前提，對(duì)孩子日后學(xué)習(xí)、社交發(fā)展均有重要影響。感統(tǒng)失調(diào)的孩子聽(tīng)覺(jué)注意力較差，常常聽(tīng)而不聞，做事效率不高、思維反應(yīng)慢。進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，可以有效提升聽(tīng)知覺(jué)功能，幫助孩子提高效率。值得注意的是，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練不是單純訓(xùn)練聽(tīng)力。大多情況下，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練離不開(kāi)朗讀記憶等方法。在聽(tīng)說(shuō)讀寫等動(dòng)作的相互促進(jìn)中，鍛煉孩子聽(tīng)覺(jué)辨別力、記憶力理解力等能力。

事實(shí)證明針對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練多久見(jiàn)效，觸覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些，聽(tīng)覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些挺好。2024贛州少兒感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校排名一覽表名單出爐

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