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    1.感統失調訓練的時間段有哪些

    感統失調一般是小孩子比較多,這個干預訓練的時間段就可以分為,0~3歲是感統訓練的基礎期,此階段的訓練項目較少,主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統訓練黃金期,此時兒童認知度發展較快,大腦可塑性強,身體能力增強,感統訓練見效快。6~12歲是感統訓練彌補期,這個階段孩子暴露的失調問題明顯,改善失調問題需要強度更大、時間更長的訓練。

    2.小朋友說話晚會產生心理問題嗎

    孩子在家不愛說話,或許家長覺得沒什么,但孩子3歲要上幼兒園,不會說話可能面臨拒收問題。即使上幼兒園后,不說話的孩子也一定會與同齡孩子有明顯差距:其他小朋友能說會道,能正常聊天或回答問題;而語遲的孩子不說話,很少跟老師同學互動,這樣他學到的知識也會更少。除了成長有所限制,在交流較少的情況下,孩子也更容易出現焦慮抑郁自卑等消極心理,甚至產生心理問題。

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    3.感統訓練能提升小朋友的情商嗎

    情商不是與生俱來的,它建立在人際交往的基礎上。觸覺系統的發展會直接影響情緒、人際關系等方面,而這些又恰恰關系到我們情商的發展。觸覺分布于全身皮膚,是接受來自外界的溫度濕度、疼痛壓力及震動的感覺。觸覺的敏銳程度會影響大腦辨識能力、適應能力及情緒的好壞。觸覺發展良好時,我們能控制情緒,能感知他人情緒,能與他人良好相處。在感統訓練中,運用顆粒大籠球按摩、指壓板跳躍等刺激開發觸覺感官;在與其他小朋友相互接觸互動玩耍中,還能鍛煉孩子適應環境以及社交能力,發展孩子的情商。

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