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本體覺作為深感覺,是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調的孩子常表現出協調性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮,幫助獲得肢體與情緒上的穩定感。訓練主要強化大小肌肉雙側協調,加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動;吃飯穿衣系鞋帶培養動手能力;“拋接球”等球類運動改善協調能力。
語言能力也是孩子智力發展的一個表現。大腦的發育讓我們產生語言,與此同時語言也作為刺激腦神經發育的營養,高效激發神經元裂變和突出鏈接,塑造大腦功能,讓孩子更聰明。然而語言表達能力弱的孩子,腦神經突觸沒有得到發展,語言感知、語言理解、邏輯思維等能力均會發展不足。
孩子在家不愛說話,或許家長覺得沒什么,但孩子3歲要上幼兒園,不會說話可能面臨拒收問題。即使上幼兒園后,不說話的孩子也一定會與同齡孩子有明顯差距:其他小朋友能說會道,能正常聊天或回答問題;而語遲的孩子不說話,很少跟老師同學互動,這樣他學到的知識也會更少。除了成長有所限制,在交流較少的情況下,孩子也更容易出現焦慮抑郁自卑等消極心理,甚至產生心理問題。
孩子注意力不集中是怎么回事?一是生理原因,低齡兒童注意力難集中是正常的,絕大多數孩子隨年齡增長能逐漸實現注意力集中。二是病理原因,比如存在腦組織損害、代謝異常、多動癥、體內鉛含量過高等,都是注意力不集中的原因。三是感統失調,有的孩子感統失調,大腦功能發育出現輕微障礙,出現抗干擾能力弱、小動作過多、注意力不集中等現象。
孩子出現感統失調與平時家庭生活環境、語言發育環境、交流情況以及習慣等方面是有關系的。如果孩子出現了感統失調,3歲是孩子感統訓練的黃金時期,這段時間孩子各方面的能力都在高速發展,建議家長盡早帶孩子到專業的感統機構進行感統測評,了解孩子的情況,并且在家庭中也是需要慢慢給孩子營造一個合適的生長環境,給孩子一些家庭中的感統訓練計劃,家庭中的互動和環境對孩子的影響是非常大的。
現在的孩子從小就生長優越的前提下,除了智力快速發展外,孩子體質弱,再加上如今各種慢性病越發年輕化,普及化,都是因為年輕一代體質不好,鍛煉極少。而體質不好的原因,就是從小沒有養成運動的習慣,沒有提高運動能力,沒有全方位的身體刺激。所以現在,每個孩子,都非常有必要進行感統練習。
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