贛州排名兒童感統失調康復訓練學校推薦(兒童感統失調學習會困難嗎)

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1.感統失調訓練的時間段有哪些

感統失調一般是小孩子比較多，這個干預訓練的時間段就可以分為，0～3歲是感統訓練的基礎期，此階段的訓練項目較少，主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統訓練黃金期，此時兒童認知度發展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統訓練見效快。6~12歲是感統訓練彌補期，這個階段孩子暴露的失調問題明顯，改善失調問題需要強度更大、時間更長的訓練。

2.兒童感統失調學習會困難嗎

關注孩子的成長，不僅僅看他的學習成績，更要重視的是他的學習能力！如果孩子感統失調，他的基礎能力差，將無法專注學習、知識吸收效率低。如前庭本體失調會使孩子學習時不專心；聽覺失調的孩子聽覺注意差，上課聽講時充耳不聞；視覺失調的孩子在書寫和閱讀方面比他人更吃力，他們經常漏字跳行看錯寫錯。時間久了，孩子的學習能力落后于他人，必然影響孩子學習狀態，讓孩子產生不良的情緒。

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3.本體覺失調訓練方法有哪些

本體覺作為深感覺，是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調的孩子常表現出協調性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮，幫助獲得肢體與情緒上的穩定感。訓練主要強化大小肌肉雙側協調，加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動；吃飯穿衣系鞋帶培養動手能力；“拋接球”等球類運動改善協調能力。

4.小朋友說話晚會導致溝通困難嗎

家長都對自己孩子充滿希望，期盼孩子出人頭地。然而孩子的很多能力都基于良好的溝通表達。日常交往時，如果孩子不會說話，他們常表現出詞匯貧乏，不能完整描述自己想法和需求。即便困難重重地發聲，也會發音錯誤、表達不清、漏洞百出，在他人聽來也很難聽懂，這樣難免會被人誤解排擠，進而無法融入集體。

5.感統訓練會讓小朋友更專注嗎

專注力是兒童基礎的學習能力之一。兒童感統的發展會影響專注力，而前庭覺發揮著相當重要的作用。前庭器官是所有外部信息進入大腦的門檻，相當于大腦信息的守門員，它幫助大腦保持清醒和警覺狀態。前庭發展良好時，我們處理整合的信息就越簡潔且準確，我們的大腦工作得就越輕松，在做事時專注度也好。感統訓練中，會通過平衡木、旋轉陀螺等專業教具對孩子的前庭器官進行前后左右上下、旋轉停止等有規律和無規律的刺激，充分鍛煉孩子前庭功能，讓孩子良好地處理信息，提升專注能力。

6.小朋友注意力不集中是怎么回事

孩子注意力不集中是怎么回事？一是生理原因，低齡兒童注意力難集中是正常的，絕大多數孩子隨年齡增長能逐漸實現注意力集中。二是病理原因，比如存在腦組織損害、代謝異常、多動癥、體內鉛含量過高等，都是注意力不集中的原因。三是感統失調，有的孩子感統失調，大腦功能發育出現輕微障礙，出現抗干擾能力弱、小動作過多、注意力不集中等現象。

7.感統失調的家庭原因有哪些

感統失調不僅有先天因素，更多孩子的感統合失調來源于后天家庭環境。生活空間過于封閉，孩子缺少各種感覺探索的機會，會導致觸覺、前庭、本體覺發育不良。同齡玩伴減少缺少同齡溝通，兒童的語言能力、社交能力受到影響。有些家長帶養理念不當，導致孩子缺乏有益的刺激。比如爬行時間過短，讓孩子過早學走路，使孩子身體平衡感差、空間意識弱；過早把電子產品拿給孩子，使孩子觸覺以及視覺發育不良；家長包辦代替過多，剝奪了孩子探索學習的機會。導致精細動作能力不足、生活自理能力弱、語言發育慢等。

8.小朋友語言發育遲緩的原因

小朋友語言發育遲緩的原因，通常情況下聽覺是兒童學習語言的重要途徑，首先要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學會說話。聽覺發生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發展是相當困難的。最典型的就是孤獨癥兒童，在語言癥狀方面，容易重復語言以及與場合不符的自言自語。智力發育遲緩的兒童其語言的接受和表達都比同齡人要慢，在學習過程中，語言的理解遲緩，導致語言的表達也遲緩。

9.小朋友方向感差是感統失調嗎

在感統失調的小朋友中，有這樣一類最不容易被發現問題，那就是方向感特別差、分不清左右的孩子。家長總以為孩子是因為年齡小，暫時無法分辨方向與左右，長大就好了。殊不知這可能是前庭覺失調的表現之一，如果還有平衡感不佳，運動時平衡能力差，運動顯得比較笨拙；空間感差，即使看到空間中的物體，但是仍舊會出現碰撞的現象；有重復他人的語言或者自言自語的情況；不能整理好自己的東西，經常弄亂東西；多動，經常跑進跑出，不安亂動，喜歡惡作劇；視覺統合不佳，眼球運動困難等；那么家長就要考慮，孩子的表現是感統失調了，而不是年齡太小或者不細心等等。

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