贛州兒童感統失調康復訓練學校排名(兒童感統失調的表現有哪些)

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1.感統訓練需要關注訓練的專業度嗎

感統訓練有較高的專業性，只有讓孩子接受豐富且合理的感官信息刺激，才能有效開發大腦功能，達到發展孩子各項基礎能力的目的。如果感統測評不專業、訓練課程方案不合理、或沒有進行階段性調整，都可能會導致孩子訓練針對性不足效果不足。所以感統訓練師必須具備扎實的理論和實踐經驗，科學引導孩子訓練，及時關注孩子的變化，逐步優化訓練方案。

2.感統訓練是不是越小越好

孩子做感統訓練越小越好嗎？首先要考慮孩子的能力，一切訓練項目要根據孩子能力基礎來進行。對于那些很小齡的孩子，家長還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶外為主，其他訓練為輔。放假的時候帶孩子去親近大自然，增加孩子感官的刺激。較早接觸感統訓練的確有助于為孩子打好基礎，培養孩子身體控制能力；同時孩子進入全新的集體，能幫孩子適應幼兒園，有效減少孩子入園時的分離焦慮，初步建立規則意識。總而言之對于小齡寶寶，家長不必過度焦慮，更應重點關注他能否掌握爬走跳等基礎動作、能否掌握基礎的認知和語言。等到寶寶三歲左右，再進行系統的感統訓練，能更好為兒童打下感覺統合基礎，預防感統失調。

3.小朋友說話晚真的更聰明嗎

孩子說話晚真的更聰明嗎，這種說法并不科學。孩子說話晚，是典型的語言發育遲緩表現。都知道，語言是獲取和表達信息的重要工具。如果孩子遲遲不開口，就很難實現信息獲取，這不僅影響日常交流，而且不利于智力發育，心理健康等方面也會受到影響。

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4.兒童感統失調的表現有哪些

生活中兒童感統失調的表現有哪些？有些感統失調的孩子容易頭暈，暈車暈船等，這些表現或許與前庭發育不良有關。還有的小孩子難以相處，體現在觸覺感統失調上，孩子在與小朋友相處時，不愿意與他人牽手擁抱等。很多感統失調的孩子不能妥善控制自己的情緒，有的膽小愛哭；還有的沖動暴躁、亂發脾氣，公共場合大喊大鬧等。除了情緒控制能力差，感統失調的孩子身體控制能力也較差。

5.感覺統合對小朋友重要嗎

感覺統合的過程使我們感受環境，并通過本體覺、前庭覺、視覺聽覺、味覺觸覺等多種感覺中獲取信息，把信息傳輸給大腦后作出分析和處理，做出適應性反應。生活中很多行為都離不開感統，比方說當你在家，突然聽到敲門聲，聲音信息被傳入大腦，經過統合作用，大腦指揮你去開門，這就是一整套感覺統合的過程。對于兒童來說，感覺統合能力是孩子學習發展的基礎，它對兒童成長非常重要。

6.小朋友方向感差是感統失調嗎

在感統失調的小朋友中，有這樣一類最不容易被發現問題，那就是方向感特別差、分不清左右的孩子。家長總以為孩子是因為年齡小，暫時無法分辨方向與左右，長大就好了。殊不知這可能是前庭覺失調的表現之一，如果還有平衡感不佳，運動時平衡能力差，運動顯得比較笨拙；空間感差，即使看到空間中的物體，但是仍舊會出現碰撞的現象；有重復他人的語言或者自言自語的情況；不能整理好自己的東西，經常弄亂東西；多動，經常跑進跑出，不安亂動，喜歡惡作劇；視覺統合不佳，眼球運動困難等；那么家長就要考慮，孩子的表現是感統失調了，而不是年齡太小或者不細心等等。

當日后你們的孩子用一口流利的外語與別人交流的時候，當孩子每個期末考試都能考出理想的成績的時候，想想當初抽出幾分鐘看了看小編的感統訓練需要關注訓練的專業度嗎，感統訓練是不是越小越好，小朋友說話晚真的更聰明嗎，兒童感統失調的表現有哪些，感覺統合對小朋友重要嗎，小朋友方向感差是感統失調嗎，也請不要感謝小編，小編是雷鋒。贛州兒童感統失調康復訓練學校排名

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