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感統失調會給孩子的生活體驗帶來諸多不適,生活幸福感較差。比如前庭失調的孩子暈車暈船,坐車會嘔吐不適;觸覺失調的孩子缺乏自信,粘人愛哭,日常生活還容易挑食厭食,不愛理發剪指甲。嗅覺和味覺出了問題的孩子,常常無法正常感受味道和氣味,這些對孩子的幸福感都是有很大影響的。
家長都對自己孩子充滿希望,期盼孩子出人頭地。然而孩子的很多能力都基于良好的溝通表達。日常交往時,如果孩子不會說話,他們常表現出詞匯貧乏,不能完整描述自己想法和需求。即便困難重重地發聲,也會發音錯誤、表達不清、漏洞百出,在他人聽來也很難聽懂,這樣難免會被人誤解排擠,進而無法融入集體。
情商不是與生俱來的,它建立在人際交往的基礎上。觸覺系統的發展會直接影響情緒、人際關系等方面,而這些又恰恰關系到我們情商的發展。觸覺分布于全身皮膚,是接受來自外界的溫度濕度、疼痛壓力及震動的感覺。觸覺的敏銳程度會影響大腦辨識能力、適應能力及情緒的好壞。觸覺發展良好時,我們能控制情緒,能感知他人情緒,能與他人良好相處。在感統訓練中,運用顆粒大籠球按摩、指壓板跳躍等刺激開發觸覺感官;在與其他小朋友相互接觸互動玩耍中,還能鍛煉孩子適應環境以及社交能力,發展孩子的情商。
如果孩子展現的是注意力不集中、上課喜歡東張西望、寫字歪歪扭扭、聽不進去老師說的話等等,去感統訓練機構做針對性的感統訓練后,將會帶給孩子的改善就是情緒穩定性、專注力、手眼協調性等等,從而幫助學習困難的孩子提升學習能力,增加學習的熱情。如果是動作協調性差、笨手笨腳、常無緣無故撞到東西或者跌倒、害怕運動的孩子,感統訓練機構訓練之后能有效改善孩子的手眼協調能力、肢體的靈活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在運動的過程中的速度和穩定性都得到提高。
感統是摸不著的,但是感統失調的體現狀況有很多,比如平衡力降低,注意力不集中等等。導致感統失調的原因有很多,比如以前的孩子很少有這種情況的發生,但是現在大都市的孩子有很多的感統失調問題,其一就是家庭環境的問題,家長陪伴太少,太過于關心等,如果父母愿意花時間陪伴,能夠狠下心讓孩子適當受受傷,沒必要去專業機構。
感統訓練的專業機構怎么選,家長可以確定孩子有感統方面的問題,在選擇感統訓練機構的時候,可以多選擇幾家機構,進行實地考察對比,一是對比機構課程收費,還有就是對比機構課程是否適合自己家的孩子,同時還要考察機構的環境以及老師的人品等等,從多方面去選擇最適合自己孩子的感統訓練機構。
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