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    1.兒童感統失調運動能力會差嗎

    感統失調會影響孩子肢體運動協調性,長期下去可能影響身心健康發展。比如孩子做跑步跳操等大運動時,表現出不協調動作笨拙;做手指精細動作時,手指不能靈活控制手部肌肉,學不會系鞋帶,不會拿筷子等等。這些運動能力的差距,直接讓孩子的自信心受損。感統失調的孩子不能靈活支配身體,他們經常處于緊張焦慮狀態,往往害怕嘗試和體驗,最終缺乏身體機能鍛煉的機會,不利于身心健康發展。

    2.兒童感統失調學習會困難嗎

    關注孩子的成長,不僅僅看他的學習成績,更要重視的是他的學習能力!如果孩子感統失調,他的基礎能力差,將無法專注學習、知識吸收效率低。如前庭本體失調會使孩子學習時不專心;聽覺失調的孩子聽覺注意差,上課聽講時充耳不聞;視覺失調的孩子在書寫和閱讀方面比他人更吃力,他們經常漏字跳行看錯寫錯。時間久了,孩子的學習能力落后于他人,必然影響孩子學習狀態,讓孩子產生不良的情緒。

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    3.聽覺失調訓練方法有哪些

    聽覺是孩子語言發展的前提,對孩子日后學習、社交發展均有重要影響。感統失調的孩子聽覺注意力較差,常常聽而不聞,做事效率不高、思維反應慢。進行針對性訓練,可以有效提升聽知覺功能,幫助孩子提高效率。值得注意的是,聽覺訓練不是單純訓練聽力。大多情況下,聽覺訓練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進中,鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。

    4.如何判斷是否需要感統培訓

    感統失調并不是病癥,它是兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。一般來說,在感統的測評體系中,感統失調分為:輕度、中度和重度三種情況。輕度感統失調的孩子表現不太明顯,為了避免失調程度加劇,家長千萬不能忽視輕度失調,而應該在程度不嚴重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統失調,則更多需要通過科學的方法進行專業的感覺統合失調矯正訓練。一般來說,中度重度感統失調的孩子不僅生活日常事務中表現得很吃力,還常常無意間給他人造成麻煩,這種情況建議進行專業的感統訓練改善不足。

    5.小朋友說話晚真的更聰明嗎

    孩子說話晚真的更聰明嗎,這種說法并不科學。孩子說話晚,是典型的語言發育遲緩表現。都知道,語言是獲取和表達信息的重要工具。如果孩子遲遲不開口,就很難實現信息獲取,這不僅影響日常交流,而且不利于智力發育,心理健康等方面也會受到影響。

    6.小朋友感統失調會自愈嗎

    許多孩子在成長過程中會出現動作笨拙、好動不聽話、情緒不受控等情況,家長覺得這只是孩子的小毛病,等孩子長大自然就好了。殊不知這些問題很可能是感統失調在作祟,那么是否真如家長所想呢?感統失調會自愈嗎?其實答案并不盡如人意,感統失調一般并不會隨著年齡增長而自愈,失調缺陷可能伴隨人的一生!

    7.感覺統合對小朋友重要嗎

    感覺統合的過程使我們感受環境,并通過本體覺、前庭覺、視覺聽覺、味覺觸覺等多種感覺中獲取信息,把信息傳輸給大腦后作出分析和處理,做出適應性反應。生活中很多行為都離不開感統,比方說當你在家,突然聽到敲門聲,聲音信息被傳入大腦,經過統合作用,大腦指揮你去開門,這就是一整套感覺統合的過程。對于兒童來說,感覺統合能力是孩子學習發展的基礎,它對兒童成長非常重要。

    8.去感統機構做感統訓練有用嗎

    如果孩子展現的是注意力不集中、上課喜歡東張西望、寫字歪歪扭扭、聽不進去老師說的話等等,去感統訓練機構做針對性的感統訓練后,將會帶給孩子的改善就是情緒穩定性、專注力、手眼協調性等等,從而幫助學習困難的孩子提升學習能力,增加學習的熱情。如果是動作協調性差、笨手笨腳、常無緣無故撞到東西或者跌倒、害怕運動的孩子,感統訓練機構訓練之后能有效改善孩子的手眼協調能力、肢體的靈活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在運動的過程中的速度和穩定性都得到提高。

    9.感統訓練必須要去專業機構嗎

    感統是摸不著的,但是感統失調的體現狀況有很多,比如平衡力降低,注意力不集中等等。導致感統失調的原因有很多,比如以前的孩子很少有這種情況的發生,但是現在大都市的孩子有很多的感統失調問題,其一就是家庭環境的問題,家長陪伴太少,太過于關心等,如果父母愿意花時間陪伴,能夠狠下心讓孩子適當受受傷,沒必要去專業機構。

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