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感覺障礙訓練越小效果越好。十二歲之前就可以了。會改善孩子的注意力不集中,提高孩子的身體協調能力。感覺訓練有*年齡:0-3歲是感覺障礙的預防階段;3-6歲,是感官訓練的黃金期;6-12歲是感覺訓練的代償期。
為什么要在感統訓練之前一定要做測評?這個孩子首先要確診屬不屬于多動癥,如果是的話,就要抓緊時間用藥調整。還有要帶孩子確診一下,不要光通過表現來判斷是不是,也不是簡單用年齡來判斷孩子合不合適做感統訓練的。
感統訓練有以下項目:平衡覺功能訓練,可以通過平衡木或者有意識地走平衡路來訓練平衡功能。視覺功能訓練,通過對事物的注視或者通過搜索巡視等方法來進行視覺功能的鍛煉。感覺功能訓練,通過觸摸按摩等方法可以改善感覺功能。
感覺障礙的*預防期和治療期:兒童感覺統合的發展是科學的、有規律的。三歲前是兒童感覺統合發展的重要時期,也是感覺障礙的*預防期。三到六歲是感覺障礙的*治療期。如果孩子真的有感覺障礙,而且已經相當明顯,那么三到六歲是*治療期。六到九歲是補償期。孩子一旦進入*,感覺障礙的表現就會凸顯出來。這時,他們應該積極參加感覺訓練,抓住大腦發育的關鍵期。
現在的孩子太嬌氣了,家長總是擔心“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,只要一有狀況,家長就連忙抱走。然而因為家長的干涉,大大降低了孩子感知大自然的機會。為什么常常說大自然是*的老師,就是因為大自然從小就在鍛煉我們感統的敏銳度。
觸覺敏感:①對陌生人比較排斥,參加集體活動困難,不喜歡擁擠的環境,社交能力差。②偏食,挑食,不易戒除奶嘴,排斥刷牙、洗頭、剪發等。③內向、敏感、孤僻、易發脾氣、情緒波動大。④不喜歡人觸摸,喜歡事物保持原樣,很難接受計劃好的事情發生改變等。觸覺遲鈍:①對冷熱、疼痛不敏感,不知道躲避危險。②發音器官配合不協調,發音不清晰。③反應慢,學習缺乏積極性,成績一般。④喜歡摟抱別人、用手不斷觸摸物品和搓手等。
為什么兒童容易感統失調?導致感統失調在臨床確切的病因并不明確,主要有兩方面。先天因素:遺傳因素,孕產因素,輕微的腦損傷或輕微的腦功能障礙。后天因素:小家庭和都市化生活,育兒觀念和育兒方式。這些原因都有可能導致孩子感統失調。
可以提高孩子的學習成績改善孩子的厭學情緒。經過一段時間的強化和感性訓練,孩子的動作會變得協調,情緒會穩定注意力會提高。對于學習困難的孩子來說,參加知覺訓練后,學習成績會有明顯的提高。可以改善腦神經的生理抑制,感覺訓練可以明顯提高兒童的精細操作、辨別能力語言表達和反應能力。
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