2024北京海淀區(qū)比較有名的社交行為障礙康復(fù)訓(xùn)練班排名名單公布,很多人都在了解北京感統(tǒng)訓(xùn)練,我也看了下相關(guān)資料感統(tǒng)訓(xùn)練的目的有哪些,兒童聽統(tǒng)訓(xùn)練應(yīng)怎么操作,什么是感統(tǒng)訓(xùn)練具體指什么,聽覺失調(diào)有哪些表現(xiàn),3歲寶寶做感統(tǒng)訓(xùn)練的好處,寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響智商嗎。
提高各感覺系統(tǒng)的功能,促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標(biāo)是針對特定感覺系統(tǒng)的異常,通過特定感覺信息的特定感覺通道來實現(xiàn)的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓(xùn)者的觸覺過敏反應(yīng)。兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有兩種傾向:過敏和不敏感,所以制定的培養(yǎng)目標(biāo)分別針對這兩種傾向。該層次的訓(xùn)練目標(biāo)側(cè)重于特定感覺系統(tǒng)的訓(xùn)練,感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓(xùn)練中的初級訓(xùn)練目標(biāo)。
孩子在聽故事時聽覺注意力會高度集中,所以家長在給孩子講故事時可以有效利用這一點,讓孩子在聽完故事后復(fù)述自己的故事并講給其他家庭成員聽。這樣不僅可以訓(xùn)練聽覺注意力和記憶力,還可以提高孩子的口頭表達和思維能力。
感覺訓(xùn)練,首先要明白感覺統(tǒng)合叫做感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合是對人體器官各部分輸入的感覺信息進行綜合,通過大腦整合完成對內(nèi)、外感知的反應(yīng)。只有通過感覺整合。神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分可以協(xié)調(diào)整體工作,它是個體與環(huán)境的順利接觸。目前由于種種原因。是兒童的觸覺前庭平衡感和運動學(xué)。明顯不足,所以感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子越來越多。他們的表現(xiàn)就是坐立不安,注意力不集中,笨手笨腳等等。
①聽指令欠佳,當(dāng)被同時安排多個指令時,只能記得*一個指令或者其中一個指令。②與人溝通時目光交流欠佳、東張西望、別人叫他時回應(yīng)不積極。③對某些聲音特別敏感,能聽到別人聽不到的聲音。④上課時聽不懂課堂內(nèi)容,容易走神,小動作多,寫作文下筆困難,回家不能記住或者記錯老師安排的作業(yè),成績一般。⑤情緒不穩(wěn)定,易緊張,時有大聲喊叫或自言自語。
可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績改善孩子的厭學(xué)情緒。經(jīng)過一段時間的強化和感性訓(xùn)練,孩子的動作會變得協(xié)調(diào),情緒會穩(wěn)定注意力會提高。對于學(xué)習(xí)困難的孩子來說,參加知覺訓(xùn)練后,學(xué)習(xí)成績會有明顯的提高。可以改善腦神經(jīng)的生理抑制,感覺訓(xùn)練可以明顯提高兒童的精細操作、辨別能力語言表達和反應(yīng)能力。
所謂兒童感覺障礙,是指兒童大腦傳遞給其各個感覺器官的感覺信息不能很好地進行分析、整理和綜合處理,導(dǎo)致整個身體不能和諧有效地運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。這類孩子智商一般正常,尤其是輕度感覺障礙的孩子。有可能他們的智商還是很高的,但是他們的智力水平可能因為感覺障礙而沒有完全發(fā)育。
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