北京順義區(qū)本地值得推薦的社交行為障礙康復訓練班名單公布(感統(tǒng)訓練的目的有哪些)

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1.感統(tǒng)訓練的目的有哪些

提高各感覺系統(tǒng)的功能，促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常，通過特定感覺信息的特定感覺通道來實現(xiàn)的，比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應(yīng)。兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有兩種傾向:過敏和不敏感，所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側(cè)重于特定感覺系統(tǒng)的訓練，感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低，屬于感覺訓練中的初級訓練目標。

2.5歲感統(tǒng)訓練每天多長時間

每天訓練一節(jié)課。主要是根據(jù)孩子的實際情況來定，一般感統(tǒng)訓練會根據(jù)孩子的實況來制定訓練方案。有知識經(jīng)驗的老師大約在授課3到4節(jié)后，會對孩子有一個清晰的了解，這時候家長可以去跟教師溝通，進一步去了解孩子的進步情況來判斷大致的訓練周期。

3.感統(tǒng)失調(diào)佳訓練時期

感覺障礙的*預防期和治療期:兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展是科學的、有規(guī)律的。三歲前是兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時期，也是感覺障礙的*預防期。三到六歲是感覺障礙的*治療期。如果孩子真的有感覺障礙，而且已經(jīng)相當明顯，那么三到六歲是*治療期。六到九歲是補償期。孩子一旦進入*，感覺障礙的表現(xiàn)就會凸顯出來。這時，他們應(yīng)該積極參加感覺訓練，抓住大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。

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4.引起兒童感統(tǒng)失調(diào)的常見原因

現(xiàn)在的孩子太嬌氣了，家長總是擔心“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，只要一有狀況，家長就連忙抱走。然而因為家長的干涉，大大降低了孩子感知大自然的機會。為什么常常說大自然是*的老師，就是因為大自然從小就在鍛煉我們感統(tǒng)的敏銳度。

5.寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響智商嗎

所謂兒童感覺障礙，是指兒童大腦傳遞給其各個感覺器官的感覺信息不能很好地進行分析、整理和綜合處理，導致整個身體不能和諧有效地運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。這類孩子智商一般正常，尤其是輕度感覺障礙的孩子。有可能他們的智商還是很高的，但是他們的智力水平可能因為感覺障礙而沒有完全發(fā)育。

6.感統(tǒng)課程是什么

感統(tǒng)課程是當孩子在進入感統(tǒng)課程之前，會對孩子有一個專業(yè)系統(tǒng)的評量。評量后根據(jù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的情況，在進行設(shè)計感統(tǒng)訓練的方案。以根據(jù)訓練師給出的方案進行系統(tǒng)有目的的進行訓練。感統(tǒng)課程主要是以幼兒游戲感統(tǒng)課程為主題，來刺激幼兒身體的感覺，獲得更多的感覺信息。讓幼兒的感覺統(tǒng)合能力得到進一步的提升，從而治療感動失調(diào)的情況。

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