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在如今這個電子產品大行其道的時代,了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說,他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識,“防身”就像你現在不會讀書一樣,會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎?答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義,許多重要的理論知識與編程語言無關。 所以,堅持學習語言語法是沒有意義的,尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維,讓他們融入邏輯世界,而不是語言語法的泥沼。
很多家長對孩子學習編程抱有很高的期望,如果沒有達到期望,他們顯然會失望。編程學習主要是培養孩子的學習興趣和沉著感。短期內孩子們肯定會有明顯的變化,粗心和隨意的態度會有所改善,對編程游戲有點著迷,熱衷于解決編程游戲制作中的困難。長期來看,是量化積累的過程,有利于提高專注力、自主學習能力和核心競爭力。
學少兒編程是不是先學C語言開始?那么多年來,家長們一直表示不理解這個問題。其實編程語言有很多種,比如Scratch、Python、C++等,但不是所有人都可以隨意選擇類型的,對于初學者來說Scratch語言簡單易用。在孩子接觸編程之后,漸漸知識慢慢起來了,Python的應用成為*個幫助孩子過渡到專業的面向成人的編程語言和軟件。
老師教寫作的時候,習慣讓學生建立一個寫作大綱,類似于編程中的代碼結構。在編程時,孩子會有同樣的思維——從每一段代碼的結構到整體架構的構建,都需要有充分的思路。所以不用擔心孩子*成績不好,編程是一門具有非常強調的*,除了鍛煉了孩子的邏輯思維,促進了語文的寫作能力。
學少兒編程一定要會英語嗎?不一定。 對于學習編程的人來說,最根本的就是要有良好的數學基礎。 所有的算法都只能通過嚴謹的思維邏輯來運作。 編程語言需要編寫大量源代碼。 事實上,任何能識別26 個字母的人都可以編程。
在編寫代碼的過程中流程圖是必不可少的。 孩子們需要提前在腦海中形成一個流程框架。 把復雜文章的內容概括成清晰的流程圖的過程,對孩子的抽象概括能力很有鍛煉。 經過長期的閱讀積累,孩子提前總結閱讀內容梳理寫作框架,從而提高寫作能力。
很多家長高瞻遠矚,規劃孩子的培養計劃,與時俱進,根據當今社會急需的能力和要求,對孩子進行細致的培養。這很好。在孩子成長成才的道路上,他們做好了軍事顧問的工作,可惜有些家長沒有注意到這一些。然而殘酷的事實是,不及早培養孩子邏輯思維能力的孩子,在與同齡人競爭時,可能會付出更大的代價
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