成都武侯區孤獨癥康復訓練學校推薦(哪些是感統失調的情況)

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1.感統訓練要多久有效呢

感覺統合發展的好，生命會自動成長，學習和探索的本能就能順利啟動，我們才能更愉快的生活，更輕松的學習，更高效的工作，針對感統訓練多久有效的問題，相信家長們有一定的了解了，家長們要記住，感統訓練不能急于急于一時，要根據孩子的情況來制定合理的計劃。同時家長也要給孩子提供一個安全舒適的環境，總而言之（孩子 老師 家長）是感統訓練效果最重要的三個條件。

2.3.4歲怎樣做感統訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節的把握的能力，以及注意力的集中

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3.哪些是感統失調的情況

兒童注意力不集中、小動作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩定等情況。家長應該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對性的訓練。感覺整合是將每個感覺器官接收到的信息通過大腦整合，然后控制身體做出準確反應的過程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應。

4.兒童做事行動遲緩怎么辦

父母平時包辦太多，剝奪了孩子鍛煉做事能力的機會，孩子的依賴性越來越強，就沒有主動的習慣，對自己沒有責任心。有些父母認為孩子動作慢，是因為他們以自己的標準來要求孩子，如果孩子沒有做到，就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比，確實比較慢的時候，才是真正的慢。

5.語言發育遲緩要怎么進行訓練

判斷孩子是否有語言發育遲緩，還必須結合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開始說話，喊“爸爸媽媽”。而語言發育遲緩的孩子，可能兩三歲才會說話，有的四五歲甚至一句話都不會說。對于學齡前的孩子來說，即使有上述的一些語言癥狀，家長也不要盲目地認為他有語言發育遲緩，*送去專門的機構檢查。

6.小朋友語言發育遲緩的原因

小朋友語言發育遲緩的原因，通常情況下聽覺是兒童學習語言的重要途徑，首先要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學會說話。聽覺發生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發展是相當困難的。最典型的就是孤獨癥兒童，在語言癥狀方面，容易重復語言以及與場合不符的自言自語。智力發育遲緩的兒童其語言的接受和表達都比同齡人要慢，在學習過程中，語言的理解遲緩，導致語言的表達也遲緩。

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