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    1.有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲

    可以跟小伙伴一起樓下玩的一個游戲是,踩影子!踩影子的過程中,孩子們需要清楚自己影子的位置,進行躲避,對孩子的本體覺的訓(xùn)練非常有幫助,而且這個游戲也勉強算是熱身運動,可以讓孩子的身體熱起來,做其它運動的時候可以避免受傷。

    2.自閉癥帶來的影響

    自閉癥會給青少年兒童帶來什么影響? 引起異常反應(yīng):正常情況下,正常的少兒在受到影響時會做出自然反應(yīng),如聽到聲音,將頭轉(zhuǎn)向聲音的方向。 天上有飛行物,視線會往飛行的方向移動,但自閉癥兒童在這方面無法正常反應(yīng)。

    3.自閉癥少兒的干預(yù)

    鼓勵少兒互動:雖然大多數(shù)自閉癥兒童不會主動與他人交流,但他們并不抗拒。 在良好的氛圍中,可以鼓勵他們參與互動,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲纳缃粓鏊?多方式與少兒溝通:在培訓(xùn)中,使用適合少兒的溝通方式進行溝通,可以采取多種方式來保證少兒收到的信息和我們傳達的信息是準確的。 可以使用線條圖、卡片等幫助少兒理解。

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    4.自閉癥兒童缺乏什么能力

    自閉癥兒童缺乏正常的人際溝通上面的能力。 年輕時常表現(xiàn)出“不看、不該、不說、不指、不笑”五種癥狀。 日常生活中,如果你問孩子一些事情,很多孩子會本能地指指點點,或者用語言回答你,即使不知道也會微笑或者搖頭,但自閉癥孩子往往沒有任何反應(yīng)。

    5.自閉癥康復(fù)訓(xùn)練有效果嗎

    當(dāng)自閉癥涉及不同程度的疾病時,康復(fù)訓(xùn)練的具體效果會因人而異。一般病情較輕,早期康復(fù)訓(xùn)練能取得較好的效果。反之,效果較差。自閉癥是遺傳和環(huán)境因素共同影響的結(jié)果,導(dǎo)致患病期間出現(xiàn)社交障礙、溝通障礙以及重復(fù)或刻板的行為。一般在康復(fù)訓(xùn)練過程中,也要觀察行為的變化。如果訓(xùn)練效果不好或?qū)е虑榫w不穩(wěn)定、受傷或自傷行為,需要立即就醫(yī)。同時作為家庭成員,應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識,盡*的努力去幫助和關(guān)愛。在日常接觸的過程中,可以適當(dāng)多交流,也應(yīng)合理增加肢體互動。

    6.少兒發(fā)育遲緩怎么辦

    發(fā)育遲緩一旦早期發(fā)現(xiàn),需要積極治療,*是進行病因治療,如查不出病因的,則需要對癥治療。包括智力低下,需要針對益智等藥物治療;腦發(fā)育不良,需要針對營養(yǎng)腦發(fā)育、促進腦發(fā)育治療;肢體發(fā)育落后或肌張力過高,需要進行康復(fù)訓(xùn)練;有些主動抓物差,需要進行一些精細功能和OT訓(xùn)練。

    7.導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩有哪些因素

    導(dǎo)致兒童的發(fā)育遲緩的原因很多,之所以給人感覺不好治療是因為難以準確的定位原因。同時,發(fā)育遲緩本身就是一個綜合性的問題,并不是一個單純的器質(zhì)性的疾病,因此無論是在診斷上還是在治療上都需要相當(dāng)長的周期和觀察。

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