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視覺統和失調閱讀時跳字串行顛倒順序,寫字時偏旁部首顛倒不會做計算,看錯題抄錯題。聽覺統合失調經常忘記學校布置作業,對別人的話充耳不聞,不喜歡和別人說話。觸覺統合失調不喜歡接觸新事物,孤僻不合群依戀舊物粘人愛哭,偏食和挑食喜歡吸吮手指咬被角,玩弄生殖器,甚至討厭洗臉理發洗澡等日常活動。平衡統合失調坐沒坐相站沒站相,容易跌倒方向感不強,易將鞋穿反愛暈車。
嬰兒期的寶寶不喜歡被人抱,每次洗澡都哭鬧不止,寶寶很聰明,但是注意力無法集中,讀書經常出現跳讀或漏讀,不肯蕩秋千,不肯滑滑梯,不肯參與小朋友的游戲,寶寶很好動,一天到晚一刻也不閑,有沒有想過上述這些行為并不是因為你的孩子不乖、故意和家長作對?對于那些行為古怪、笨手笨腳、多動或有學習障礙的孩子,不要簡單地把他們當作“問題孩子”來對待,因為這些孩子有可能是感覺統合出了問題。
感統訓練多久見效,要依據孩子的感統失調情況。每個孩子自身情況不同,效果的呈現也會有差異。如果兒童輕度感統失調,他們進行訓練時能夠準確接收指令、訓練的配合度高,那么效果自然會較好。而中度或重度失調兒童基礎能力較弱,他們很難聽取指令,訓練參與度低,那么想要糾正失調行為,必然需要付出更多時間和努力。根據大量的訓練實例,一般孩子堅持訓練2到3個月就能看到進步。
感統訓練的專業機構怎么選,家長可以確定孩子有感統方面的問題,在選擇感統訓練機構的時候,可以多選擇幾家機構,進行實地考察對比,一是對比機構課程收費,還有就是對比機構課程是否適合自己家的孩子,同時還要考察機構的環境以及老師的人品等等,從多方面去選擇最適合自己孩子的感統訓練機構。
現在的孩子從小就生長優越的前提下,除了智力快速發展外,孩子體質弱,再加上如今各種慢性病越發年輕化,普及化,都是因為年輕一代體質不好,鍛煉極少。而體質不好的原因,就是從小沒有養成運動的習慣,沒有提高運動能力,沒有全方位的身體刺激。所以現在,每個孩子,都非常有必要進行感統練習。
如果孩子展現的是注意力不集中、上課喜歡東張西望、寫字歪歪扭扭、聽不進去老師說的話等等,去感統訓練機構做針對性的感統訓練后,將會帶給孩子的改善就是情緒穩定性、專注力、手眼協調性等等,從而幫助學習困難的孩子提升學習能力,增加學習的熱情。如果是動作協調性差、笨手笨腳、常無緣無故撞到東西或者跌倒、害怕運動的孩子,感統訓練機構訓練之后能有效改善孩子的手眼協調能力、肢體的靈活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在運動的過程中的速度和穩定性都得到提高。
一般是指孩子在生長發育的過程中,出現的速度減慢、各個器官發育異常等情況。孩子的生長發育都是有規律的,如果他們的規律發生了變化,還就容易患病,發病率在7%左右。一般在正常環境下,孩子可以正常發育,所有不利于孩子生長發育的因素都有可能影響孩子,導致孩子發育遲緩。
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