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有很多家長就會想,孩子現在還小有感統失調,而感統失調不是病,孩子還小不懂事,那是不是張大后就會自愈了。當然不是,感統失調雖然不是病,但如果不及時調整的話,長大后就晚了。現在很多家庭都是獨生子女,所以對孩子都比較溺愛,因此過度的保護,使得孩子失去很多鍛煉大腦和身體協調動作的機柜,最終導致很多孩子就會出現感統失調的癥狀。所以家長必須要引起重視。
感統失調在12歲之前是可以糾正過來的,具體方法有很多。比如左右開弓法,比如自己左右手來玩石頭剪刀布,如果說出現同步的很多,說明就有感統失調,左右腦的平衡度就不是很好。其次可以倒立走,不僅可以往前走,還可以向后向左向右走,這個巡禮前庭功能很好的辦法。另外還可以模仿動物的動作,比如小鴨子。訓練本體感覺和肢體協調的能力。
說起這個問題首先要去做的就是父母要努力賺錢,自閉癥孩子康復是需要大量資金的。假如孩子的程度不嚴重,可以經過康復中心后正常入學,可以說你是被人羨慕的。孩子在入學以后,要多去鼓勵孩子和同學互動交流。從小就要鍛煉孩子的生活自理的能力,給孩子買保險,這點是相當重要的,*努力讓孩子接受*的康復訓練。
如何訓練孩子的聽覺?咱們可以讓孩子聽指令做動作,聽到水果,動物或者建筑等做出特定的動作,比如舉手,拍手,點頭或搖頭等來表示所聽到的。比如聽到水果舉右手,聽到動物舉左手等等。另外還可以用手腳并用的玩法,在地上畫個3*3的九宮格,寫上數字,手腳放在對應的口令里。
指導過程中應該給予孩子更多地耐心,指導過程中鼓勵孩子多提問、多表現自己,盡可能多眼神鼓勵和語言鼓勵,讓孩子感覺自己被重視和鼓勵,通過手工作品,使孩子收獲滿足感和成功感。從而讓孩子敢于表現自己、敢于表達自己。
孤獨癥兒童剛會拿筆亂畫的時候,完全是一種游戲、家長一定要珍惜他們繪畫樂趣的萌芽并恰當的加以引導,經常給他們色彩鮮艷的筆讓他去畫,如讓孩子用紅色畫大蘋果,用綠色畫樹葉,用黃色畫衣服等,盡管孩子畫不出什么形狀。但家長決不能呵斥,指責甚至打罵。因為這群孩子本身自信心不強,再加上家長的呵斥,打罵使他們內心更加封閉,更加沒有自信心。
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