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    1.感統失調的表現

    感統失調的表現,感覺系統障礙也稱為神經運動功能障礙。 可見于兒童。 就是外界的感覺刺激信息無法在中樞神經系統中有效結合,使全身無法進行和諧的動作,出現相應的表現。 感覺系統障礙會導致四肢運動不協調,以及視覺、聽覺和觸覺等感覺障礙。 觸覺障礙表現為不喜歡別人的觸摸,害怕與他人接觸,喜歡玩耍,相對孤僻; 視覺障礙表現為不能正常閱讀,閱讀容易跳字和填字; 聽力障礙表現為經常忘記別人說過的話。 忘記老師布置的作業,注意力難以集中,對別人的話反應總是很慢或對別人的話沒有反應; 平衡失衡表現為單腳站立不穩,容易摔倒,走路容易,手不穩。 能力差等。

    2.感統統合訓練與心理

    感統統合訓練對兒童的心理發展有積極的影響。 感統統合訓練結合孩子的心理分析和評價,設置和定制具體的訓練內容,讓孩子以愉快的心情自愿參與,獲得良好的情感體驗; 有興趣有好奇心,可以促進孩子的專注力,有助于建立特殊孩子的自信心。

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    3.父母如何引導社交障礙兒童

    我們要利用孩子穩定下來的共同注意力(手指物)去讓孩子關注除了自己之外的人,優先選擇熟悉的人。當孩子依靠手指的輔助看別人,立刻強化。隨著孩子看別人的頻率提高,我們可以慢慢撤銷手指提示,最終目的是讓孩子可以自己獨立主動的看向他人。

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