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很多人可能對感統失調這個詞比較陌生;那種孩子會出現感統失調的情況呢,感統即感覺的統合,很多孩子經常會做出各種異常表現,愛做小動作,表達困難,不合群讀書跳行,別人的話聽而不聞等等。其實這就是孩子感統失調的表現。
造成感統失調的原因有很多,感覺統合失調的話,可以進行一些感覺統合失調方面的訓練,可以幫助到孩子,感覺統合失調的原因比較多,有的是孩子爬行的比較少,有的是在母親的肚子里邊受到感染,還有的是在生產的時候遇到難產等等。
在我們生活中,往往好的性格能夠給人留下很好的印象,也有利于我們的成長。在完成游戲的過程中找到自尊和自信。在感統訓練中,孩子盡情盡興地活動,充分體驗其中的樂趣,有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時,會由此獲得鼓勵和表揚獲得發自內心的成就感和愉悅感,大大增強幼兒的自尊心和自信心。
作為聽覺學習風格的孩子更喜歡聽到大聲解釋的指令和概念。他們可能不會在上課時通過看黑板或講義來進行那么多的眼神交流或課堂參與,但可能會更多地進行口頭交流,并對聽音樂、有聲讀物或收音機表現出額外的興趣。你甚至可以觀察到,當老師說話時,他們有注意在聽。
影響兒童注意力的原因有很多,可能是視覺穩定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺過度敏感以及前庭功能失調等等,也有可能以上原因兒童占了兩個或以上。通過感統訓練,我們就可以為兒童提供來自視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感統刺激,促進相應功能區的發展,以此來幫助孩子提高他們的注意力集中程度,預防注意力不集中的問題。
感統失調是指人的感覺系統無法正常處理來自外界的信息。感統失調還會對人的情緒產生影響,如容易感到緊張、焦慮、易怒等甚至會出現自閉癥、注意力不集中等情況。因此如果孩子表現出上述情況家長和老師應該及時引導和幫助以克服感統失調對其生活和學習的影響。
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